%0 Thesis
%9 S1
%A Anwar, Ihti Syamudin Shani
%B PGSD
%D 2019
%F UNY:66510
%I Fakultas Ilmu Pendidikan
%T PERBANDINGAN PERILAKU DISRUPTIF SISWA DITINJAU DARI DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA
%U http://eprints.uny.ac.id/66510/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosisal keluarga  dengan  perilaku  disruprif  siswa  kelas  II  Sekolah  Dasar  se-Gugus Pakualaman Kota Yogyakarta.   Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif  korelasi  ex-post  facto  yang dapat  dilihat  dari  data  penelitian  yang  berupa  angka–angka  dan  dianalisis menggunakan  statistik.  Penelitian  ini  dilaksanakan  di  SD  se-Gugus  Pakualaman Kota  Yogyalarta.  Populasi  penelitian  ini  adalah  seluruh  siswa  kelas  II  SD  se- Gugus  Pakualaman  Kota  Yogyakarta.  Populasi  penelitian  sebanyak  103  siswa. Analisis data dilakukan dengan Korelasi Product Moment.   Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa:  variabel  dukungan  sosial  keluarga termasuk  dalam  kategori  sedang  dengan  nilai  antara  44,88-55,46  dengan persentase  sebesar  75,73%.  Variabel  perilaku  desruptif  termasuk  dalam  kategori sedang  dengan  nilai  antara  85,619-104  dengan  persentase  sebesar  66,02%  Nilai korelasi sebesar 0,606 berada di antara 0,60 – 0,799 termasuk dalam kategori kuat. Hasil  tersebut  menunjukkan  bahwa  terdapat  hubungan  positif  dan  signifikan antara dukungan sosial keluarga dengan perilaku disruptif.      Kata kunci: Dukungan Sosisal Keluarga dan Perilaku Disruptif