%0 Thesis
%9 S2
%A PATMISARI, PATMISARI
%A Gafur, Abdul
%B Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
%D 2019
%F UNY:66290
%I Program Pascasarjana
%T Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi, Gender, dan  Aktivitas Siswa dalam Organisasi terhadap Kesadaran Politik Siswa  Pendidikan Menengah di Kecamatan Bantul
%U http://eprints.uny.ac.id/66290/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh pemanfaatan  teknologi informasi terhadap kesadaran politik siswa pendidikan menengah  di Kecamatan Bantul, 2) pengaruh gender terhadap kesadaran politik siswa  pendidikan menengah di Kecamatan Bantul, 3) pengaruh aktivitas siswa  dalam organisasi  terhadap kesadaran politik siswa pendidikan menengah di  Kecamatan Bantul, 4) pengaruh antara pemanfaatan teknologi informasi,  gender, dan aktivitas siswa dalam organisasi secara bersama-sama terhadap   kesadaran politik siswa pendidikan menengah di Kecamatan Bantul.   Desain dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan  menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di sekolah  tingkat pendidikan menengah di Kecamatan Bantul yaitu sebanyak 13  sekolah. Sampel dalam penelitian ini diambil dari populasi dengan teknik  proportional purposive sampling yaitu sebanyak 335 siswa dengan merujuk  pada tabel Krejcie dan Morgan dengan taraf signifikansi 5 %. Teknik  pengumpulan data  menggunakan kuesioner yang berisi pertanyaan dan  pernyataan tertutup. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan sebelum  pengambilan data terhadap 60 responden dengan taraf signifikansi 5%.  Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat dan uji  hipotesis dengan analisis regresi ganda untuk mengetahui pengaruh bersama  variabel bebas terhadap variabel terikat, dan dilakukan Uji T untuk  mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara parsial.    Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh  yang positif dan signifikan antara pemanfaatan teknologi informasi terhadap  kesadaran politik siswa pendidikan menengah di Kecamatan Bantul. Hal ini  ditunjukkan dengan nilai signifikansi  0,000< taraf signifikansi 0,05, 2) tidak  terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara gender dengan kesadaran  politik siswa pendidikan menengah di Kecamatan Bantul. Hal ini ditunjukkan  dengan nilai signifikansi 0,207> taraf signifikansi 0,05, 3) terdapat pengaruh  yang positif dan signifikan antara aktivitas siswa dalam organisasi terhadap  kesadaran politik siswa pendidikan menengah di Kecamatan Bantul. Hal ini  ditunjukkan dengan nilai signifikansi  0,000< taraf signifikansi 0,05, 4)  terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemanfaatan teknologi  informasi, gender dan aktivitas siswa dalam organisasi secara bersama-sama  terhadap kesadaran politik siswa pendidikan menengah di Kecamatan Bantul.  Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,000 < taraf signifikansi 0,05.     Kata kunci: teknologi informasi, gender, aktivitas siswa dalam organisasi,   kesadaran politik, siswa pendidikan menengah.