TY  - THES
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh: (1) Program
Adiwiyata, (2) budaya sekolah, dan (3) Program Adiwiyata dan budaya sekolah
terhadap pembentukan karakter kewarganegaraan ekologis siswa di sekolah
binaan SMA Negeri 17 Palembang. 
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode expost
facto.
Penelitian
ini
dilakukan
di
sekolah
binaan
SMA
Negeri
17
Palembang

pada
bulan
Maret
2019
?
Juni
2019.
Populasi
penelitian
ini
yaitu
seluruh
siswa

di

sekolah binaan SMA Negeri 17 Palembang. Sampelnya sejumlah 329 siswa
ditentukan dengan teknik random sampling dan purposive sampling. Validasi
angket dilakukan melalui penilaian ahli yang relevan. Angket digunakan untuk
mengumpulkan data tentang pelaksanaan Program Adiwiyata di sekolah, budaya
yang diterapkan di sekolah, dan pembentukan karakter kewarganegaraan
ekologis siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji
prasyarat dan uji hipotesis dengan analisis regresi ganda untuk mengetahui
pengaruh bersama variabel bebas terhadap variabel terikat, dan dilakukan uji T
untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara
parsial.  
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, terdapat pengaruh yang
signifikan dan positif antara program adiwiyata terhadap pembentukan karakter
kewarganegaraan ekologis siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi
0,000 < taraf signifikansi 0,05 sehingga dapat dikatakan sangat signifikan dan
memberikan sumbangan efektif yakni sebesar 17,5%. Artinya jika program
adiwiyata semakin baik maka pembentukan karakter kewarganegaraan ekologis
siswa juga akan semakin baik. Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan dan
positif antara budaya sekolah terhadap pembentukan karakter kewarganegaraan
ekologis siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,000 < taraf
signifikansi 0,05 sehingga dapat dikatakan sangat signifikan dan memberikan
sumbangan efektif yakni sebesar 25%. Artinya jika budaya sekolah semakin baik
maka pembentukan karakter kewarganegaraan ekologis siswa juga akan semakin
baik. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara program
adiwiyata, dan budaya sekolah terhadap pembentukan karakter kewarganegaraan
ekologis siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,000 < taraf
signifikansi 0,05 sehingga dapat dikatakan sangat signifikan.  
Kata Kunci: adiwiyata, budaya sekolah, kewarganegaraan ekologis
M1  - tesis
UR  - http://eprints.uny.ac.id/66263/
Y1  - 2019/09/11/
ID  - UNY66263
TI  - Pengaruh Program Adiwiyata dan Budaya 
Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Kewarganegaraan Ekologis Siswa di
Sekolah Binaan SMA Negeri 17 Palembang
PB  - Program Pascasarjana
A1  - Wulandari, Dwi Anggi
A1  - Marzuki, Marzuki
AV  - public
ER  -