%I Pendidikan Akuntansi
%D 2019
%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ACCOUNTING BOARD
GAME (ABG) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR REKONSILIASI BANK KELAS XI AK 2
SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARA
TAHUN AJARAN 2018/2019
%L UNY65784
%K Media Pembelajaran, Accounting Board Game, Motivasi Belajar.
%A YULIA PUSPITANINGRUM
%X Penelititan ini bertujuan untuk mengetahui: 1) tahapan pengembangan
Accounting Board Game sebagai media pembelajaran Rekonsiliasi Bank; 2)
kelayakan Accounting Board Game sebagai media pembelajaran Rekonsiliasi
Bank berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran
akuntansi; 3) penilaian siswa terhadap Accounting Board Game sebagai media
pembelajaran Rekonsiliasi Bank; dan 4) peningkatan motivasi belajar siswa kelas
XI AK 2 SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara sesudah penggunaan Accounting
Board Game pada kompetensi dasar Rekonsiliasi Bank.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research
and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE.
Penilaian kelayakan media dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi
pembelajaran.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan
angket/kuesioner. Data yang diperoleh dari angket dianalisis secara deskriptif
kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) tahap pengembangan ADDIE
menghasilkan produk berupa Accounting Board Game sebagai media
pembelajaran Kompetensi Dasar Rekonsiliasi Bank yang layak digunakan; 2)
penilaian kelayakan Accounting Board Game menghasilkan skor dari ahli materi
sebesar 3,79 (Sangat Layak), dari ahli media 3,47 (Sangat Layak), dan praktisi
pembelajaran sebesar 3,22 (Sangat Layak); 3) hasil penilaian uji coba perorangan
diperoleh skor 3,11 (Sangat Layak), uji coba kelompok kecil diperoleh skor 3,63
(Sangat Layak), dan uji coba lapangan diperoleh skor 3,51 (Sangat Layak);
4) peningkatan motivasi belajar XI AK 2 sebelum dan sesudah penggunaan media
sebesar 13,54% dari 73,86% menjadi 87,40%.