eprintid: 65668
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 1290
dir: disk0/00/06/56/68
datestamp: 2019-09-04 08:29:04
lastmod: 2019-10-08 04:21:16
status_changed: 2019-09-04 08:29:04
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Susanti, Atika
title: Pengembangan Media Hand Puppet Book Berbasis Multikultural 
untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Karakter Toleransi 
Siswa Kelas IV SD di  Kecamatan Depok
ispublished: pub
subjects: D1
subjects: pasca_sarjana
divisions: pps_pd
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk:  (1) menghasilkan media  hand puppet book 
berbasis multikultural  yang layak untuk meningkatkan  keterampilan pemecahan 
masalah dan karakter toleransi siswa kelas IV SD di Kecamatan Depok, dan  (2) 
mengetahui keefektifan media  hand puppet book  berbasis  multikultural  untuk 
meningkatkan  keterampilan pemecahan masalah  dan karakter toleransi siswa 
kelas IV SD di Kecamatan Depok. 
Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan model Borg & Gall 
yang terdiri dari  10  langkah, yaitu: 1) studi pendahuluan, 2) perencanaan, 3) 
pengembangan draf produk, 4) uji coba awal, 5) revisi hasil uji coba awal, 6) uji coba 
lapangan, 7) revisi produk, 8) uji coba operasional, 9) penyempurnaan produk akhir, 
dan 10) diseminasi dan implementasi.  Subjek dalam penelitian ini adalah siswa 
kelas IV SD di Kecamatan Depok. Pengumpulan data pada studi awal dilakukan 
melalui observasi, wawancara, dan angket. Validasi produk dilakukan oleh ahli 
materi dan ahli media, serta respon guru dan siswa. Analisis data menggunakan 
uji normalitas dan homogenitas, independent sample t-test, normalitas multivariat, 
homogenitas varian kovarian, dan MANOVA dengan taraf signifikansi 0,05. 
Hasil penelitian adalah media hand puppet book berbasis multikultural yang 
memuat materi multikultural, pemecahan masalah, dan nilai toleransi.  Media 
tersebut  layak digunakan berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media, 
serta uji coba di sekolah dengan kategori “sangat layak”. Uji  independent sample 
t-test  pada keterampilan pemecahan masalah menghasilkan  nilai signifikansi 
0,000 (kelas kontrol-eksperimen I) dan 0,000 (kelas kontrol-eksperimen II). Nilai 
signifikansi yang diperoleh  <  0,05 yang artinya terdapat pengaruh signifikan 
media tersebut terhadap keterampilan pemecahan masalah. Independent sample t-
test pada karakter toleransi menghasilkan nilai signifikansi 0,041 (kelas kontrol-
eksperimen I) dan 0,030 (kelas kontrol-eksperimen II),  yang  berarti bahwa 
terdapat pengaruh media tersebut terhadap karakter toleransi. Sementara itu, hasil 
uji MANOVA menunjukkan nilai signifikansi 0,000 yaitu <  0,05 yang artinya 
terdapat pengaruh signifikan  media tersebut  terhadap keterampilan pemecahan 
masalah dan karakter toleransi siswa kelas IV SD di Kecamatan Depok. 
 
Kata Kunci:  hand puppet book, karakter toleransi, keterampilan pemecahan 
masalah, multikultur
date: 2019-05-27
date_type: published
institution: UNY
department: Program Pascasarjana
thesis_type: tesis
citation:   Susanti, Atika  (2019) Pengembangan Media Hand Puppet Book Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Karakter Toleransi Siswa Kelas IV SD di Kecamatan Depok.  S2 thesis, UNY.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/65668/1/COVER.pdf