@phdthesis{UNY65651,
           title = {PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA SISWA KELAS V  SD NEGERI KEPEK},
          school = {Fakultas Ilmu Pendidikan},
          author = {Nida Hidayatul Fatimah},
           month = {September},
            year = {2019},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk  meningkatkan aktivitas belajar IPA pada siswa kelas V SD Negeri Kepek  melalui model inkuiri terbimbing. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Desain PTK menggunakan Kemmis dan McTaggart yang meliputi perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas belajar, lembar observasi guru (keterlaksanaan pembelajaran) model inkuiri terbimbing dan angket aktivitas belajar IPA. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Kepek yang berjumlah 25 siswa. Kriteria keberhasilan dari penelitian ini adalah rerata aktivitas belajar IPA siswa mendapat skor ?76.
Hasil penelitian menunjukkan persentase aktivitas siswa meningkat dari siklus I ke siklus 2  yaitu dari 73,41\%  menjadi 82,16\%. Persentase keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing pada siklus I yaitu 75\% dan pada siklus II yaitu 91,6\%. Peningkatan pada siklus II tersebut karena adanya tindak lanjut dan perbaikan dari kekurangan di siklus I dengan tahapan model pembelajaran inkuiri terbimbing diantaranya (1) penyajian permasalahan yaitu penyajian fenomena dan permasalahan untuk menumbuhkan minat siswa dengan teks cerita dan tanya jawab, (2) membuat hipotesis yaitu jawaban sementara terhadap suatu fenomena atau permasalahan dan menuliskan hipotesis di papan tulis, (3) mengumpulkan data, yaitu melalui percobaan secara berkelompok dengan pembagian tugas dan menulis data percobaan dengan bimbingan guru perkelompok, (4) menganalisis data, yaitu melalui mengerjakan LKS dan diskusi dengan bimbingan guru perkelompok, (5) merumuskan kesimpulan, yaitu mendeskripsikan hasil temuan berdasarkan hasil penelitian dengan mempresentasikannya dan menuliskan hasil kesimpulan di buku masing-masing. 

Kata kunci: aktivitas belajar, model inkuiri terbimbing, IPA},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/65651/}
}