TY  - THES
Y1  - 2018/12/31/
N2  - Penilaian kinerja siswa sangatlah penting untuk dilakukan, namun belum
ada instrumen yang valid dan reliabel untuk keperluan tersebut. Oleh karena itu
perlu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan instrumen
penilaian kinerja siswa SMA. Instrumen yang dikembangkan perlu didiskripsikan
konstruk dan karakterisktik instrumen serta respon siswa terhadap instrumen
tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dalam bidang
pendidikan. Terdapat 3 tahap langkah dalam mengembangkan instrumen, yaitu:
studi pendahuluan, uji coba terbatas, dan uji produk konstruk instrumen penilaian
kinerja siswa. Subjek penelitian ini ialah instrumen penilaian kinerja siswa SMA
dan objek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri Kota Magelang. Teknik
analisis data yang digunakan untuk mengetahui validitas isi menggunakan formula
Aiken dan analisis konstruk menggunakan pendekatan Exploratory Factor
Analysis. Reliabilitas instrumen penilaian kinerja siswa SMA dilakukan dengan
menggunakan formula Cronbach?s Alpha dan Reabilitas inter-rater menggunakan
formula Ebel.
Berdasarkan uji coba validitas isi, validitas konstruk, dan reliabilitas
instrumen yang dikembangkan termasuk baik, tetapi masih memerlukan sedikit
perbaikan. Hasil revisi berdasarkan masukan para ahli, guru dan konsultasi
pembimbing dihasilkan instrumen penilaian yang valid dan reliabel. Instrumen
yang dibuat dapat digunakan untuk penilaian kinerja siswa SMA
PB  - UNY
A1  - Lutasari, Silvia
ID  - UNY65233
M1  - tesis
KW  - instrumen penilaian kinerja
KW  -  praktikum fisika siswa SMA
AV  - public
TI  - Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Siswa(Performance Assessment) dalam PembelajaranPraktikum Fisika SMA Negeri Magelang.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/65233/
ER  -