%0 Thesis
%9 S2
%A Farida, Ita Irawati
%B Program Pascasarjana
%D 2019
%F UNY:65091
%I UNY
%T Pengaruh pembelajaran IPA model Susan LoucksHorsley  dalam  Android  terhadap  Scientific  Literacy  dan Communication  and    Collaboration  Skills  Peserta  Didik
%U http://eprints.uny.ac.id/65091/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pengaruh pembelajaran   IPA berbasis model Susan Loucks-Horsley terhadap scientific literacy peserta  didik SMP di Kota Yogyakarta, (2) pengaruh pembelajaran IPA berbasis model  Susan Loucks-Horsley terhadap communication and collaboration skills peserta  didik SMP di Kota Yogyakarta, dan (3) pengaruh pembelajaran IPA berbasis  model Susan Loucks-Horsley dalam Android terhadap scientific literacy serta  communication and collaboration skills peserta didik SMP di Kota Yogyakarta.   Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan populasi  peserta didik SMP di Kota Yogyakarta yang telah mengimplementasikan   Kurikulum 2013. Sampel peserta didik diambil dari tiga sekolah yaitu SMP A   yang mewakili sekolah kategori tinggi, SMP B yang mewakili sekolah kategori  sedang, dan SMP C yang mewakili sekolah kategori rendah. Penentuan peserta  didik yang masuk kelas eksperimen dan kontrol pada masing-masing sekolah  dilakukan dengan teknik cluster sampling. Teknik pengumpulan data terkait aspek  scientific literacy dengan tes, sedangkan data communication and collaboration  skills diambil dengan teknik observasi. Data penelitian dianalisis secara statistik  dengan Uji Manova dan U Mann-Whitney.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) pembelajaran IPA berbasis  model Susan Loucks-Horsley memberikan pengaruh yang signifikan terhadap  scientific literacy peserta didik SMP pada semua sekolah, 2) pembelajaran IPA  berbasis model Susan Loucks-Horsley memberikan pengaruh yang signifikan  terhadap communication and collaboration skills peserta didik SMP pada semua  kategori sekolah, dan 3) pembelajaran IPA berbasis model Susan Loucks-Horsley  memberikan pengaruh yang signifikan terhadap scientific literacy serta  communication and collaboration skills peserta didik SMP pada semua sekolah.    Kata kunci : pembelajaran IPA, model Susan Loucks-Horsley, scientific literacy,   communication and collaboration skills