TY  - THES
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Subiyantoro, Singgih
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi
operasi hitung bilangan kelas I SDN Karanganyar 02 Cilacap melalui penggunaan alat
peraga timbangan matematis.
Penelitian ini merupakan Classroom Action Research 
(CAR
) atau biasa dikenal
dengan Penelitian Tindakan Kelas 
(PTK), dengan subjek penelitian siswa kelas I SDN
Karanganyar 02 Cilacap yang berjumlah 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan
metode tes. Uji validitas instrumen tes pemahaman dilakukan dengan uji content validity
atau validitas isi oleh expert judgement. Untuk mengetahui peningkatan pemahaman
siswa digunakan teknik analisis table prestasi belajar siswa. Sedangkan keberhasilan
penelitian dapat dilihat dari ketercapaian KKM atau persentase daya serap klasikal, dan
persentase jumlah siswa yang memperoleh nilai _ 60.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga
timbangan matematis dapat meningkatkan pemahaman siswa pada operasi hitung
bilangan kelas I SDN Karanganyar 02 Cilacap. Peningkatan pemahaman siswa terlihat
dari peningkatan prestasi belajar siswa, diantaranya 
(1
) rata-rata kelas pada siklus
pertama 69 meningkat menjadi 82,2 pada siklus kedua, 
(2
) nilai tertinggi pada siklus
pertama 90 meningkat menjadi 100 di siklus kedua, 
(3
) nilai terendah siklus pertama 40
meningkat menjadi 60 di siklus kedua. Penelitian tindakan ini dapat dikatakan berhasil
dengan tercapainya kriteria keberhasilan penelitian, yakni daya serap klasikal mencapai
91,7% dari target minimal 75%, dan semua siswa 
(100%
) telah memperoleh nilai _ 60.
Y1  - 2012/10/04/
UR  - http://eprints.uny.ac.id/6495/
TI  - PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA OPERASI HITUNG
BILANGAN KELAS I SDN KARANGANYAR 02 CILACAP
MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA
TIMBANGAN MATEMATIS
AV  - public
M1  - skripsi
ID  - UNY6495
ER  -