TY  - THES
KW  - Perangkat Pembelajaran
KW  -  Inside Outside Circle
KW  -  prestasi belajar
UR  - http://eprints.uny.ac.id/64743/
Y1  - 2019/07/03/
PB  - Univeritas Negeri Yogyakarta
A1  - Swadana, Ardha Pramudita
A1  - Istiyono, Edi
ID  - UNY64743
TI  - PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS INSIDE OUTSIDE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMA
AV  - public
M1  - skripsi
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk perangkat pembelajaran berbasis Inside Outside Circle yang efektif untuk meningkatkan prestasi belajar dan (2) mengetahui besar peningkatan prestasi belajar peserta didik pada materi Usaha dan Energi menggunakan perangkat pembelajaran berbasis Inside Outside Circle.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model 4- D. Tahapan define merupakan tahapan awal untuk merumuskan permasalahan. Tahapan design adalah tahapan untuk pengumpulan referensi, penentuan format, dan pembuatan awal produk perangkat pembelajaran. Tahapan develop adalah tahapan pengembangan produk, meliputi validasi, revisi, uji coba terbatas, uji coba luas. Tahapan disseminate adalah tahapan paling terakhir untuk penelitian ini, yaitu berupa penyebarluasan produk akhir perangkat pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah peserta didik SMA N 1 Ngaglik, SMA N 2 Sleman, dan SMA N 2 Ngaglik. Teknik analisis data instrumen dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Analisis data kuantitatif menggunakan simpangan baku ideal dan V aiken. Analisis data kualitatif yaitu mengubah data kuantitatif menjadi kualitatif dan menggunakan Uji Ancova serta GLM untuk uji efektifitas belajar peserta didik.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Perangkat Pembelajaran berbasis Inside Outside Circle efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik. (2) Perangkat pembelajaran ini mampu meningkatkan prestasi belajar peserta didik dengan peningkatan 0,46 pada standart gian.
ER  -