relation: http://eprints.uny.ac.id/64345/
title: PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, DAN  LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP  PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X  KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI  SMK YAPEMDA 1 SLEMAN  TAHUN AJARAN 2018/2019
creator: RAHMAN, ESTRI KURNIA
subject: Penelitian
subject: Akuntansi
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: (1) Motivasi Belajar  terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Kompetensi Keahlian  Akuntansi SMK YAPEMDA 1 Sleman Tahun Ajaran 2018/2019, (2) Disiplin  Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Kompetensi Keahlian  Akuntansi SMK YAPEMDA 1 Sleman Tahun Ajaran 2018/2019, (3) Lingkungan  Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Kompetensi  Keahlian Akuntansi SMK YAPEMDA 1 Sleman Tahun Ajaran 2018/2019, (4)  Motivasi Belajar, Disiplin Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya secara  bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Kompetensi  Keahlian Akuntansi SMK YAPEMDA 1 Sleman Tahun Ajaran 2018/2019.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex-post facto. Populasi  penelitian ini adalah siswa kelas X Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK  YAPEMDA 1 Sleman Tahun Ajaran 2018/2019 sejumlah 58 siswa yang  sekaligus sebagai sampel. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah  dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis  regresi sederhana dan analisis regresi ganda tiga prediktor.  Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh positif dan  signifikan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi dengan rx1y =  0,365; r2x1y = 0,133; dan thitung = 2,932 lebih besar dari ttabel = 1,673. (2) Terdapat  pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar  Akuntansi dengan rx2y = 0,531; r2x2y = 0,282; dan thitung = 4,693 lebih besar dari  ttabel = 1,673. (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Lingkungan Teman  Sebaya dengan rx3y = 0,396; r2x3y = 0,157; dan thitung = 3,226 lebih besar dari ttabel =  1,673. (4) Terdapat pengaruh positif dan siginifikan Motivasi Belajar, Disiplin  Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi  Belajar Akuntansi dengan Ry(1,2,3) = 0,542; R2y(1,2,3) = 0,293; dan Fhitung = 7,471  lebih besar dari Ftabel = 2,78.
date: 2019
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/64345/1/Naskah%20fulltext.pdf
identifier:   RAHMAN, ESTRI KURNIA  (2019) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YAPEMDA 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2018/2019.  S1 thesis, Pendidikan Akuntansi.