%0 Thesis
%9 S1
%A Purnomo, Lukman Budhi
%B Fakutas Teknik UNY
%D 2019
%F UNY:63786
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K Model Pembelajaran Inkuiri, Keaktifan Belajar, Hasil Belajar
%T IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TKRO 3 SMKN 2 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/63786/
%X Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui apakah implementasi  model pembelajaran inkuiri mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas X  TKRO 3 SMKN 2 Yogyakarta pada mata pelajaran Teknik Dasar Otomotif, 2) untuk  mengetahui apakah implementasi model pembelajaran inkuiri mampu  meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKRO 3 SMKN 2 Yogyakarta pada mata  pelajaran Teknik Dasar Otomotif.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas menggunakan desain  Kemmis & Mc Taggart. Desain Kemmis & Mc Taggart terdiri dari tahap  perencanaan, tindakan & observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa  kelas X TKRO 3 SMKN 2 Yogyakarta tahun ajaran 2018/2019 berjumlah 32 siswa.  Indikator keberhasilan penelitian ini adalah: 1) keaktifan belajar siswa sekurangkurangnya  51%, 2) ketuntasan belajar siswa sekurang-kurangnya 75%. Teknik  pengumpulan data mengunakan metode observasi dan tes hasil belajar. Analisis  data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) implementasi model  pembelajaran inkuiri mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa. Hal ini  ditunjukkan dengan data keaktifan belajar siswa sebesar 60,71% pada siklus I dan  62,67% pada siklus II. 2) Implementasi model pembelajaran inkuiri mampu  meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas  sebesar 77,48 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 85,2% pada siklus  I dan rata-rata kelas sebesar 91,56 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar  93,5% pada siklus II.