@phdthesis{UNY62853,
            year = {2019},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Muh Hadi Abdul Aziz},
           title = {PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING GAMIFICATION IN EDUCATION
(MEGIE) BERBASIS ANDROIDDI KELAS XI SMK YAPPI WONOSARI},
           month = {February},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/62853/},
        keywords = {mobile learning, android, gamification in education, RUP, ISO 25010},
        abstract = {Tujuan dari penelitian ini untuk: (1) menghasilkan Mobile Learning
Gamification in Education (Megie) berbasis Android sesuai dengan kebutuhan
siswa di Kelas XI SMK YAPPI Wonosari; (2) mengetahui tingkat kualitas mobile
learning dari aplikasi yang dikembangkan.
Metode penelitian ini menggunakan Research and Development (R\&D) yang
menggunakan tahapan model pengembangan Rational Unified Process (RUP),
yaitu: fase insepsi, fase elaborasi, fase konstruksi, dan fase transisi. Pengujian
kualitas menggunakan standar kualitas mobile learning yang berbasis pada subkarakteristik
ISO 25010, yaitu: Appropriateness, Fault Tolerance, Recoverability,
Time behavior, Ease of use, Authentication \& Confidentiality, Application coexistence,
Reusability, Installability dan ditambah dengan uji materi.
Hasil pengujian yaitu: (1) Pengujian materi mendapatkan skor 4,5 sehingga
masuk pada predikat Sangat Baik. (2) Pengujian Appropriateness mendapatkan
skor 100\% sehingga masuk predikat Sangat Layak. (3) Pengujian Fault Tolerance
mendapat skor 100\% sehingga masuk pada predikat Sangat Layak. (4)
Pengujian Recoverability mendapat skor 100\% sehingga masuk pada predikat
Sangat Layak. (5) Pengujian Time Behavior mendapat rata-rata surasi respon
sebesar 0,6452 detik sehingga masuk pada predikat Sangat Puas. (6) Pengujian
Authentication \& Confidentiality mendapat skor 100\% sehingga masuk pada
predikat Sangat Layak. (7) Pengujian Application co-existence pada 10 aplikasi
berbeda mendapat skor 100\% sehingga masuk pada predikat Sangat Layak. (8)
Pengujian Reusability pada 14 perangkat mendapat skor 100\% sehingga masuk
pada predikat Sangat Layak. (9) Pengujian Installability pada 11.634 perangkat
mendapat skor 79,44\% sehingga mendapat predikat Layak. Sedangkan, pada
(10) pengujian Usability pada 50 siswa mendapat skor 3,89 sehingga mendapat
predikat Baik.}
}