TY  - THES
M1  - tesis
ID  - UNY62763
AV  - public
TI  - Pengembangan Media Adaptasi Permainan Congklak untuk Menstimulasi Pengenalan Angka 1-10 pada Anak Usia 4-5 
Tahun.
KW  - media permainan congklak
KW  -  pengenlan angka 1-10
KW  -  anak  usia 4-5 tahun
UR  - http://eprints.uny.ac.id/62763/
Y1  - 2018/10/29/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) informasi tentang 
kebutuhan pengembangan media adaptasi permainan congklak untuk 
menstimulasi  pengenalan angka 1-10 pada  anak usia 4-5 tahun, (2) kelayakan 
media  adaptasi  permainan congklak untuk menstimulasi  pengenalan angka 1-10 
pada anak usia 4-5 tahun, dan (3) keefektifan media adaptasi permainan congklak 
untuk menstimulasi pengenalan angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun.  
Jenis penlitian ini adalah Design and Development Research (DDR) yang 
memiliki lima tahapan yaitu :identifying the problem, describing the objectives, 
designing and developing product, testing and evaluating product,  dan 
communicating the testing result. Validasi produk dilakukan  dosen ahli (expert 
judment).  Subjek uji coba  terdiri dari 53 anak kelompok A dengan rincian:  uji 
skala kecil dilakukan di TK Harapan Gandok dengan terdiri dari 13 anak, uji skala 
luas dilakukan di TK ABA Karang Malang dengan 40 anak. Teknik pengumpulan 
data pada penelitian ini menggunakan angket dan observasi terstruktur  dengan 
desain penelitian  Quasi Eksperiment  menggunakan  one group pretest postest 
design  dan hasil uji prasyarat diperoleh dengan  rumus  Paired Sample t Test 
dengan taraf signifikan 0,05. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: media adaptasi permainan congklak 
untuk pengenalan angka 1-10 pada anak usia 4-5 tahun  layak digunakan untuk 
pembelajaran berdasarkan penilaian dari ahli media dengan persentasi 87,14% 
dengan kategori sangat baik, ahli materi dengan persentasi 80% dengan kategori 
baik, guru dengan persentasi 79,45% berkategori baik, dan teman sejawat 86,85% 
berkategori  sangat  baik. Media adaptasi  permainan  congklak  menstimulasi 
pengenalan angka  dengan  hasil 0,000 < 0,05 (sig. <0,05).  Hasil tersebut 
menunjukkan bahwa media adaptasi permainan congklak dapat mengefektifkan 
hasil belajar dalam pengenalan angka 1-10 untuk anak usia 4-5 tahun.
A1  - Rachman, Sry Anita
PB  - UNY
ER  -