TY  - THES
M1  - skripsi
AV  - public
TI  - IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK SE-DIY
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat implementasi
pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran produk kreatif dan
kewirausahaan di SMK se-DIY dan mengetahui faktor penghambat terlaksananya
pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran produk kreatif dan
kewirausaan.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Sumber
data penelitian ini adalah guru mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausaahn
di SMK Se-DIY. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode angket dan
wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat implementasi pembelajaran
berbasis proyek pada mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan di SMK
se-DIY termasuk ke dalam kategori ?sudah mengimplementasikan? dengan
tingkat ketercapaian sebesar 89,7 %, kemudian tingkat ketercapaian implementasi
masing-masing sekolah dari terbesar hingga terkecil yaitu, (1) SMK N 2 Wonosari
dengan tingkat ketercapaian implementasi 100%, (2) SMK N 2 Yogyakarta
dengan tingkat ketercapaian implementasi 97,5%, (3) SMK N 2 Pengasih dengan
tingkat ketercapaian implementasi 97,5%, (4) SMK N 1 Sedayu dengan tingkat
ketercapaian implementasi 90,8%, (5) SMK N 1 Seyegan dengan tingkat
ketercapaian implementasi 77,5%, dan (6) SMK N 3 Yogyakarta dengan tingkat
ketercapaian implementasi 75,0%. Faktor penghambat yang dialami guru dalam
mengimplementasikan pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran produk
kreatif dan kewirausahaan yang paling dominan adalah tidak tersedianya
kelengkapan buku/modul dan media cetak lainnya.
Y1  - 2019/01/24/
UR  - http://eprints.uny.ac.id/62649/
KW  - implementasi
KW  -  pembelajaran berbasis proyek
ID  - UNY62649
A1  - Hidayah, Ermalia Nur
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
ER  -