%L UNY62562
%A Kadek Prianto
%K Snowball Throwing, Keaktifan, Hasil Belajar, Penerapan
Rangkaian Elektronika
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa besar
peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI TAV SMK N 2 Klaten
setelah diimplementasikannya model pembelajaran kooperatif tipe Snowball
Throwing pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika tahun
2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action
research) menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing guna
memecahkan masalah yang berkaitan dengan keaktifan dan hasil belajar siswa
kelas XI TAV SMK N 2 Klaten yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini dilakukan
dalam 2 siklus dan setiap akhir siklus dilakukan evaluasi hasil belajar siswa.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi,
tes hasil belajar, dan dokumentasi. Metode yang digunakan dalam menganalisis
data yaitu metode analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi model pembelajaran
kooperatif tipe Snowball Throwing pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian
Elektronika mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI TAV
SMK N 2 Klaten. Untuk keaktifan, diperoleh rata-rata nilai pada siklus I sebesar
54,68% dan meningkat menjadi 73,65% pada siklus II. Untuk hasil belajar siswa,
sebelum implementasi model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing
diperoleh rata-rata nilai pra-siklus sebesar 62,5, siklus I sebesar 72,41 dan siklus II
sebesar 82. Dan untuk persentase ketuntasan siswa pada pra-siklus sebesar
27,81%, pada siklus I persentase ketuntasan siswa meningkat sebesar 50,62%, dan
pada siklus II persentase ketuntasan siswa juga terjadinya meningkat sebesar
76,87%.
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%D 2019
%T UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL
THROWING PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN
ELEKTRONIKA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK
AUDIO VIDEO DI SMK N 2 KLATEN