eprintid: 61851
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 1290
dir: disk0/00/06/18/51
datestamp: 2018-12-11 01:34:16
lastmod: 2019-05-09 09:08:42
status_changed: 2018-12-11 01:34:16
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Putra, I Ketut Satwika Sudina
title: Pengembangan Multimedia 
Pembelajaran Alat Musik Gamolan  dan Implementasi bagi  Peserta Didik Kelas 
VIII di SMP N 10 Bandar Lampung.
ispublished: pub
subjects: H1
divisions: pps_seni
full_text_status: public
keywords: multimedia pembelajaran, gamolan, sekolah menengah pertama
abstract: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: (1)  menghasilkan 
multimedia pembelajaran  gamolan  untuk peserta didik  kelas VIII  di SMP N 10 
Bandar Lampung,  (2) menguji kelayakan multimedia pembelajaran  yang 
dikembangkan, dan (3) mengetahui efektivitas multimedia pembelajaran terhadap 
perubahan hasil belajar peserta didik. 
  Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan 
mengadaptasi dan mengkombinasi model pengembangan dari Borg dan Gall dan 
Alessi  dan  Trollip.  Tahapan dalam penelitian dan  pengembangan  ini meliputi 
penelitian pendahuluan, perencanaan, perancangan, pengembangan, dan uji coba 
pemakaian. Uji coba multimedia pembelajaran menggunakan pretest and posttest 
group design. Data dalam penelitian dan pengembangan ini dikumpulkan melalui 
angket, wawancara, observasi, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang 
digunakan adalah teknik kualitatif deskriptif, kuantitatif deskriptif, dan uji beda. 
  Hasil penelitian dan pengembangan adalah sebagai berikut. (1) Multimedia 
pembelajaran  gamolan  dikembangkan  menggunakan basis  flash  yang dapat 
dioperasikan dalam perangkat komputer. (2) Kelayakan multimedia pembelajaran 
gamolan  berdasarkan penilaian ahli media  mencapai skor  4,18  dengan kriteria 
“Baik”; kelayakan multimedia pembelajaran gamolan berdasarkan penilaian ahli 
materi mencapai skor 3,85 dengan kriteria “Baik”; penilaian produk oleh guru  pada 
uji alfa mencapai skor sebesar 4,06 dengan kriteria “Baik”; penilaian produk oleh 
3 peserta didik  pada uji alfa mencapai rata-rata skor sebesar 3,8 dengan kriteria 
“Baik”; penilaian produk pada uji beta oleh 25 peserta didik mencapai rata-rata skor 
sebesar 4,27 dengan kriteria “Sangat Baik”. (3) Peningkatan hasil belajar peserta 
didik pada aspek kognitif adalah sebesar 31,2; dan peningkatan hasil belajar peserta 
didik pada aspek psikomotorik adalah sebesar  22,22. Nilai signifikansi 0,000 
menunjukan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata  pretest  dan 
posttest. Dengan demikian, efektivitas dari penggunaan multimedia pembelajaran 
gamolan adalah dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
date: 2018-10-23
date_type: published
institution: UNY
department: Program Pascasarjana
thesis_type: tesis
citation:   Putra, I Ketut Satwika Sudina  (2018) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Alat Musik Gamolan dan Implementasi bagi Peserta Didik Kelas VIII di SMP N 10 Bandar Lampung.  S2 thesis, UNY.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/61851/1/tesis-i%20ketut%20satwika%20sudina%20putra-16724251005.swf