relation: http://eprints.uny.ac.id/61811/
title: Pengaruh Penerapan Metode Permainan Dalam  Pembelajaran Seni Musik Terhadap Karakter dan Hasil Belajar Peserta didik  Kelas V SD Joannes Bosco Yogyakarta.
creator: Praptomo, Haryo
subject: Seni Musik
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui pengaruh penerapan  metode permainan dalam pembelajaran seni musik terhadap karakter dan hasil  belajar peserta didik kelas V SD Joannes Bosco Yogyakarta, (2) mengetahui  pengaruh penerapan metode permainan dalam pembelajaran seni musik terhadap  karakter peserta didik kelas V SD Joannes Bosco Yogyakarta, dan (3) mengetahui  pengaruh penerapan metode permainan dalam pembelajaran seni musik terhadap  hasil belajar peserta didik kelas V SD Joannes Bosco Yogyakarta .  Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu (quasy  experiment). Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain  eksperimen pre-test pos-test. Sampel sejumlah 42 orang peserta didik kelas V  terdiri dari 21 peserta didik kelas eksperimen dan 21 peserta didik kelas kontrol di  SD Joannes Bosco Yogyakarta. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan  cara memberikan pretest dan posttest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen.  Variabel karakter menggunakan kuisioner dan hasil belajar peserta didik  menggunakan instrument tes bernyanyi. Teknik analisis data yang digunakan  dalam penelitian ini yaitu multivariate analysis of covariance (MANCOVA).  Hasil penelitian adalah (1) penerapan metode permainan dalam  pembelajaran seni musik berpengaruh terhadap karakter dan hasil belajar peserta  didik kelas V SD Joannes Bosco Yogyakarta (F hitung = 671,402 dan sig 0,000 <  0,05), yang juga dipengaruhi oleh hasil belajar sebelum diberi perlakuan (F hitung  = 14,025 dan sig 0,000 < 0,05). (2) Penerapan metode permainan dalam  pembelajaran seni musik berpengaruh terhadap karakter peserta didik kelas V SD  Joannes Bosco Yogyakarta (F hitung = 135,705 dan sig 0,000 < 0,05), yang juga  dipengaruhi oleh karakter sebelum diberi perlakuan (F hitung = 4,385 dan sig  0,043 < 0,05). (3) Penerapan metode permainan dalam pembelajaran seni musik  berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SD Joannes Bosco  Yogyakarta (F hitung = 1285,403 dan sig 0,000 < 0,05), yang juga dipengaruhi  oleh hasil belajar sebelum diberi perlakuan (F hitung = 24,340 dan sig 0,000 <  0,05).
date: 2018-10-29
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/61811/1/tesis-haryo-praptomo-14724251003.swf
identifier:   Praptomo, Haryo  (2018) Pengaruh Penerapan Metode Permainan Dalam Pembelajaran Seni Musik Terhadap Karakter dan Hasil Belajar Peserta didik Kelas V SD Joannes Bosco Yogyakarta.  S2 thesis, UNY.