@phdthesis{UNY6157,
           title = {MANAJEMEN KEGIATAN LESSON STUDY BERBASIS MGMP PADA
BIDANG STUDI MATEMATIKA DI KABUPATEN BANTUL
},
          author = {Dwi  Karyati},
           month = {September},
            year = {2012},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/6157/},
        abstract = {ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kegiatan Lesson
Study Berbasis MGMP pada bidang studi Matematika di Kabupaten Bantul.
Adapun aspek yang diteliti yaitu: (1) perencanaan kegiatan Lesson Study; (2)
pendanaan kegiatan Lesson Study; (3) pengaturan fasilitas kegiatan Lesson Study;
(4) pengorganisasian kegiatan Lesson Study; dan (5) monitoring dan evaluasi
kegiatan Lesson Study
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Pendekatan penelitian ini
yaitu kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Sumber data dalam
penelitian ini adalah seluruh pengurus home-base Lesson Study Berbasis MGMP
Matematika di Kabupaten Bantul yang berjumlah 40 orang. Metode pengumpulan
data menggunakan angket, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi.
Teknik analisis data yaitu dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan kegiatan telah terlaksana
dengan sangat baik (90,52\%), yang meliputi penentuan tujuan kegiatan,
penyusunan jadwal kegiatan, penyiapan materi atau kurikulum, dan perencanaan
anggaran kegiatan Lesson Study. (2) Penyediaan dana kegiatan dilaksanakan
dengan kategori kurang baik (49,22\%), yang meliputi kegiatan penyediaan dana
yang kurang memadai untuk kegiatan perencanaan Lesson Study dan pelaksanaan
Lesson Study. (3) Pengaturan fasilitas kegiatan telah dilaksanakan dengan kategori
baik (79,13\%), yang meliputi kegiatan penyediaan fasilitas yang memadai untuk
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Lesson Study. (4) Pengorganisasian
kegiatan telah dilaksanakan dengan kategori sangat baik (89,88\%), yang meliputi
pembentukan tim Lesson Study, perincian seluruh pekerjaan dalam kegiatan
Lesson Study, pembagian beban kerja untuk setiap personil, dan pengkoordinasian
tim Lesson Study. (5) Monitoring dan evaluasi kegiatan telah dilaksanakan dengan
kategori baik (80,13\%), yang meliputi kegiatan monitoring terhadap pelaksanaan
kgiatan Lesson Study, evaluasi terhadap hasil yang dicapai dalam kegiatan Lesson
Study, dan peningkatan kualitas kegiatan Lesson Study.
Kata kunci: manajemen, lesson study berbasis MGMP, bidang studi Matematika
}
}