@phdthesis{UNY61510,
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF ADOBE FLASH CS6 UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 DEPOK},
          author = {Sri Wahyuni},
           month = {July},
            year = {2018},
          school = {Fakultas Bahasa dan Seni},
        abstract = {Cette recherche a pour but de: (1) d{\'e}velopper le m{\'e}dia d?apprentissage bas{\'e} sur l?adobe flash CS6 et (2) savoir la qualit{\'e} du m{\'e}dia sur l?adobe flash CS6 l?apprentissage de la compr{\'e}hension {\'e}crite en classe de fran{\c c}ais {\`a} SMAN Depok 1. 

La m{\'e}thode utilis{\'e}e dans cette recherche est R \& D (Recherche et D{\'e}veloppement). Cette recherche a {\'e}t{\'e} effectu{\'e}e en sept {\'e}tapes, ce sont trouver la chance et le probl{\`e}me, collecter les donn{\'e}es, dessiner le produit, valider le dessin, reviser le dessin, examiner le produit, et reviser le produit. Cette recherche a {\'e}t{\'e} men{\'e}e {\`a} SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta. Les donn{\'e}es sont collect{\'e}es en utilisant la technique de l?enqu{\^e}te en echelle de Likert. Les donn{\'e}es sont analys{\'e}es en appliquant la technique de l?anayse descriptive. 

Le r{\'e}sultat de cette recherche montre que (1) le support p{\'e}dagogique bas{\'e} sur m{\'e}dia int{\'e}rractif en titre Voil{\`a}! C?est mon identit{\'e} pour l?apprentissage du fran{\c c}ais dans la compr{\'e}hension {\'e}crite de la classe X. (2) La qualit{\'e} de ce support p{\'e}dagogique sont cat{\'e}goris{\'e}es comme ?tr{\`e}s bonne?; (a) Le resultat de l?enqu{\^e}te montrent que le moyen de score atteint {\`a} 90\% (poss{\`e}de une tr{\`e}s bonne cat{\'e}gorie), (b)  le score de l?expert de mat{\'e}riel est 76\% ayant une ?bonne cat{\'e}gorie?,(c)  le score donn{\'e} par 28 apprenants du fran{\c c}ais est 84\% (a une tr{\`e}s bonne cat{\'e}gorie), et (d) le score moyen du professeur de fran{\c c}ais atteint 96\% (tr{\`e}s bonne cat{\'e}gorie). Bas{\'e}e sur le score donn{\'e} par les experts, le score de professeur du fran{\c c}ais, et les apprenants avec le pourcentage de la note moyenne 86\% (tr{\`e}s bonne cat{\'e}gorie). 
Bas{\'e}e sur ce resultat, le support p{\'e}dagogique bas{\'e} sur le m{\'e}dia Voil{\`a}! C?est mon identit{\'e} bien appliqu{\'e}e dans la classe de fran{\c c}ais.},
        keywords = {la cr{\'e}ation du m{\'e}dia, le support p{\'e}dagogique int{\'e}ractif, l?{\'e}ducation, l?identit{\'e}.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/61510/}
}