%L UNY61430
%D 2018
%T Persepsi Guru Tamansiswa Yogyakarta tentang
Pendidikan Budi Pekerti dan Pendidikan Kebangsaan sebagai Upaya
Mempersiapkan Warga Negara Muda
%I UNY
%A Cristmas Astriani
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru Tamansiswa
tentang pendidikan budi pekerti dan pendidikan kebangsaan sebagai upaya
mempersiapkan warga negara muda. 
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan
jenis penelitian survei. Jumlah guru yang ada di semua cabang perguruan
Tamansiswa sangat beragam, karenanya penelitian ini merupakan penelitian
populasi (census study). Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru yang
mengajar di Perguruan Tamansiswa se-Kota Yogyakarta, yang terdiri atas
Tamansiswa Ibu Pawiyatan, Jetis, dan Kumendaman. Data penelitian dikumpulkan
melalui angket tertutup dan angket terbuka. Data dianalisis dengan menggunakan
analisis deskriptif. Hasil analisis kemudian ditetapkan dengan menggunakan
kriteria yang telah ditentukan.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru Tamansiswa tentang
pendidikan budi pekerti dan pendidikan kebangsaan sebagai upaya mempersiapkan
warga negara muda termasuk dalam kategori baik. Sebanyak 139 guru atau 80,8%
berada pada kategori baik, dan sebanyak 33 guru atau 19,2% pada kategori cukup,
dan 0% pada kategori kurang. Dengan demikian menurut persepsi guru
Tamansiswa Yogyakarta pendidikan budi pekerti dan pendidikan kebangsaan dapat
digunakan sebagai upaya mempersiapkan warga negara muda.
 
Kata kunci: budi pekerti, pendidikan kebangsaan, persepsi