eprintid: 61393
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/06/13/93
datestamp: 2018-11-26 04:08:00
lastmod: 2019-01-30 17:31:14
status_changed: 2018-11-26 04:08:00
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Agustian, Ricko
title: PENERAPAN METODE PERMAINAN UNTUK MENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI GEDONGKIWO, KECAMATAN MANTRIJERON, YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2017/2018
ispublished: pub
subjects: ipa
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V SDN Gedongkiwo melalui penerapan metode permainan dalam pembelajaran IPA. Minat belajar siswa dilihat dari (1) antusiasme, (2)  rasa ingin tahu, (3) perhatian, (4)  partisipasi aktif, (5)  menghargai pendapat, dan (6)  ketekunan.
Penelitian dilaksanakan di SDN Gedongkiwo, Kecamatan Mantrijeron, Yogyakarta. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V berjumlah 24 siswa. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilaksanakan berkolaborasi dengan guru kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Teknik pengambilan data yaitu pengamatan dan skala minat. Validitas instrumen dilakukan melalui expert judgement. Teknik analisis data berupa teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas V SDN Gedongkiwo dalam pembelajaran IPA dapat meningkat melalui penerapan metode permainan. Pada siklus I, hasil pengamatan menunjukkan bahwa 87,50% siswa mencapai minat belajar pada kategori baik. Hasil angket yaitu 100% siswa mencapai minat belajar pada kategori baik. Pada siklus II, penerapan metode permainan disertai perbaikan tindakan berupa siswa dimotivasi untuk bertanya dengan menunjukkan media permainan, jenis permainan dimodifikasi menjadi permainan yang dilakukan di depan kelas serta berkompetisi dengan kelompok lain, dan penyampaian pendapat dilakukan melalui tindakan yang berkontribusi untuk menyelesaikan permainan. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa 95,80% siswa mencapai minat belajar pada kategori baik. Hasil angket yaitu 100% siswa mencapai minat belajar pada kategori baik.

Kata Kunci: minat belajar siswa, metode permainan
date: 2018-11-26
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Agustian, Ricko  (2018) PENERAPAN METODE PERMAINAN UNTUK MENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI GEDONGKIWO, KECAMATAN MANTRIJERON, YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/61393/1/Ricko%20Agustian.pdf