%L UNY61228
%X Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik IPA 
berbasis representasi ganda yang valid, praktis dan efektif  untuk meningkatkan
kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan proses sains peserta didik kelas VII
di SMP Negeri 3 Kota Langsa. 
Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan
mengadaptasi model 4D yang meliputi langkah define, design, develop, dan
disseminate. Pengumpulan data dilakukan dengan (1) teknik tes, menggunakan
lembar soal uraian untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif dan (2) teknik
non tes, menggunakan pedoman wawancara, lembar observasi keterlaksanaan
pembelajaran, lembar observasi keterampilan proses sains, angket penilaian
kelayakan produk, dan angket respon peserta didik terhadap keterbacaan LKPD
IPA. Design uji coba penelitian ini adalah pretest-postest control group design.
Kelayakan LKPD IPA dianalisis secara kuantitatif berdasarkan penilaian dari tim
ahli, kepraktisan LKPD IPA dianalisis berdasarkan angket respon peserta didik
terhadap keterbacaan LKPD dan keterlaksanaan pembelajaran dengan
menggunakan LKPD, sedangkan keefektifan LKPD IPA dalam meningkatkan
kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan proses sains dianalisis berdasarkan
uji MANOVA dari rata-rata skor gain ternormalisasi saat uji coba lapangan.  
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) kelayakan LKPD IPA berbasis
representasi ganda yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak (2)
LKPD IPA berbasis representasi ganda praktis digunakan dalam pembelajaran
IPA dan (3) penerapan LKPD IPA berbasis representasi ganda efektif dalam
meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan keterampilan proses sains peserta
didik SMP Negeri 3 Kota Langsa.

Kata kunci : lembar kerja peserta didik IPA, representasi ganda, kemampuan
berpikir kreatif, keterampilan proses sains..
%A Nur Balqis Mutia
%T Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik IPA
Berbasis Representasi Ganda untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif
dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMP
%I UNY
%D 2018