%0 Thesis
%9 S1
%A Malayin, Annisa
%A Nurhadi Santoso,
%B PGSD Penjas
%D 2018
%F UNY:61162
%I Fakultas Ilmu Keolahragaan
%K faktor kesulitan, futsal
%T FAKTOR KESULITAN PEMBELAJARAN FUTSAL PADA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PERCOBAAN 2 DEPOK SLEMAN
%U http://eprints.uny.ac.id/61162/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar faktor kesulitan pembelajaran futsal peserta didik kelas V SD Negeri Percobaan Depok Sleman tahun ajaran 2018-2019.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Percobaan Depok Sleman tahun ajaran 2018-2019 yang berjumlah 72 peserta didik, dengan teknik sampling menggunakan total sampling. Analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kesulitan pembelajaran futsal peserta didik kelas V SD Negeri Percobaan Depok Sleman tahun ajaran 2018-2019 berdasarkan faktor internal berada pada kategori “sangat rendah” sebesar  9,72% (7 siswa), “rendah” sebesar 13,89% (10 siswa), “sedang” sebesar 43,06% (31 siswa), “tinggi” sebesar 29,17% (21 siswa), dan “sangat tinggi” sebesar 4,17% (3 siswa). (2) Kesulitan pembelajaran futsal peserta didik kelas V SD Negeri Percobaan Depok Sleman tahun ajaran 2018-2019 berdasarkan faktor eksternal berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 8,33% (6 siswa), “rendah” sebesar  22,22% (16 siswa), “sedang” sebesar 34,72% (25 siswa), “tinggi” sebesar 31,94% (23 siswa), dan “sangat tinggi” sebesar 2,78% (2 siswa).