%0 Thesis
%9 S1
%A Nofiyanto, Nofiyanto
%B Administrasi Pendidikan
%D 2012
%F UNY:6116
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN PERSONALIA  PENDIDIKAN DI SMP SE KECAMATAN DEPOK
%U http://eprints.uny.ac.id/6116/
%X ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran komite sekolah dalam  pengelolaan personalia pendidikan di SMP se Kecamatan Depok, yang meliputi  peran komite sekolah sebagai: (1) pertimbangan (advisory); (2) pendukung  (supporting); (3) pengontrol (controlling); dan (4) penghubung (mediator).  Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan  di SMP se Kecamatan Depok yang berjumlah 10 sekolah, dengan populasi  pengurus komite sekolah SMP se Kecamatan Depok, sebanyak 85 orang.  Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner dengan skala likert dan pedoman  studi dokumentasi. Instrumen penelitian diuji cobakan kepada 30 anggota  pengurus komite sekolah. Uji validitas instrumen yang digunakan adalah validitas  isi, sedang untuk uji reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach.  Analisis data menggunakan teknik analisis persentase.  Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut. (1) Peran sebagai pemberi  pertimbangan di SMP se Kecamatan Depok, komite sekolah cenderung berperan  rendah, yang ditunjukkan sebanyak 39,55% (hampir separuh) komite sekolah  berperan rendah, 12,20% (sebagian kecil) berperan sangat rendah, sedangkan  yang berperan tinggi 36,27% (hampir separuh) dan sisanya 12,16% (sebagian  kecil) berperan sangat tinggi. (2) Peran sebagai pendukung di SMP se Kecamatan  Depok, komite sekolah cenderung berperan rendah, yang ditunjukkan sebanyak  48,15% (hampir separuh) komite sekolah berperan rendah, 23,78% (sebagian  kecil) berperan sangat rendah, sedangkan yang berperan tinggi 20,92% (sebagian  kecil) dan sisanya 7,14% (sebagian kecil) berperan sangat tinggi. (3) Peran  sebagai pengontrol di SMP se Kecamatan Depok, komite sekolah cenderung  berperan tinggi, yang ditunjukkan sebanyak 26,55% (sebagian kecil) komite  sekolah berperan tinggi, 24,79% (sebagian kecil) berperan sangat tinggi,  sedangkan yang berperan sangat rendah 15,46% (sebagian kecil) dan sisanya  33,19% (sebagian besar) berperan rendah. (4) Peran sebagai penghubung di SMP  se Kecamatan Depok, komite sekolah cenderung berperan rendah, yang  ditunjukkan sebanyak 29,51% (sebagian kecil) komite sekolah berperan rendah,  21,67% (sebagian kecil) berperan sangat rendah, sedangkan yang berperan tinggi  30,74% (hampir separuh) dan sisanya 18,09% (sebagian kecil) berperan sangat  tinggi.  Kata kunci: komite sekolah, pengelolaan pendidikan, personalia pendidikan