%A Alfin Shidiq Hasby
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran keterampilan
vokasional bagi tunadaksa yang dilaksanakan di pondok pesantren Madania,
Banguntapan, Bantul yang dirinci dalam: (1) proses pembelajaran, (2) metode yang
digunakan dalam proses pembelajaran, dan (3) hasil dari pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kualitatif. Subjek
penelitian adalah penanggung jawab unit usaha dan santri tunadaksa di pondok
pesantren Madania, Banguntapan, Bantul. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen yang
digunakan yaitu panduan observasi, pedoman wawancara dan analisis dokumen.
Analisa data dilakukan dengan analisis data deskriptif kualitatif..
Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pembelajaran disesuaikan
dengan divisi dan unit usaha masing-masing, komponen pembelajaran meliputi tujuan
pembelajaran, peserta didik, tenaga pendidik dan materi pembelajaran,, langkah
pembelajaran meliputi asesmen, orientasi, demonstrasi, latihan terstruktur, latihan
terbimbing, latihan mandiri, materi pembelajaran disesuaikan dengan divisi unit
usaha, hambatan pembelajaran berupa kurangnya motivasi dan kodisi fisik yang
bervariasi yang diatasi dengan memberikan dukungan moral dan melakukan asesmen;
(2) metode pembelajaran yang digunakan adalah metode pembelajaran langsung
(direct instruction), dipilih karena kesesuaian materi dan tujuan pembelajaran dengan
metode pembelajaran dan fleksibilitas ruang lingkup pembelajaran, implikasi metode
terdapat dalam tujuan, langkah dan materi pembelajaran; (3) produk hasil
pembelajaran adalah air minum kemasan dan puzzle.
%L UNY60993
%T PEMBELAJARAN KETERAMPILAN VOKASIONAL BAGI TUNADAKSA
DI PONDOK PESANTREN MADANIA, BANGUNTAPAN, BANTUL.
%D 2018
%I Universitas Negeri Yogyakarta