@phdthesis{UNY60990,
           month = {May},
           title = {PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN NILAI UANG
MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK TUNAGRAHITA
KATEGORI RINGAN TINGKAT SMP DI SEKOLAH LUAR BIASA
NEGERI 1 YOGYAKARTA},
          author = {Rida Agustin Eka},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
            year = {2018},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/60990/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penggunaan nilai uang pada
peserta didik dengan hambatan intelektual kategori ringan tingkat SMP. Penelitian
ini dilakukan di SLB N 1 Yogyakarta.
Penelitian Tindakan Kelas menggunakan desain Kemmis Mc. Taggart yang
terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan
refleksi. Pada penelitian dilaksanakan dengan tindakan dalam dua siklus. Subjek
penelitian berjumlah 2 peserta didik perempuan dengan hambatan intelektual
kategori ringan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan
metode pengumpulan data menggunakan tes dan observasi.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan proses pembelajaran ditunjukkan
dengan peningkatan kemampuan penggunaan nilai uang berdasarkan hasil tes.
Hasil tindakan siklus II masing-masing subjek mengalami peningkatan dalam
membedakan, menunjukkan, menyebutkan, menuliskan, dan mensimulasikan
kegiatan menabung, sehingga tindakan diberhentikan karena sudah mencapai
indikator keberhasilan. Peningkatan penggunaan nilai uang peserta didik dengan
hambatan intelektual kategori ringan ditunjukkan dengan subjek R meningkat
24,11\% dan subjek H meningkat 22,33\%.}
}