@phdthesis{UNY60984,
           month = {February},
           title = {PENINGKATAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN OTOMOTIF
PELUMASAN RANTAI MELALUI METODE LATIHAN PADA
SISWA TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS X
DI SLB NEGERI 1 SLEMAN},
          author = {Yovitasari Annisa},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
            year = {2018},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/60984/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan otomotif
pelumasan rantai melalui metode latihan pada siswa tunagrahita kategori sedang
kelas X di SLB N 1 Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
dengan desain penelitian Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari empat tahapan
yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus masing-masing tiga kali
pertemuan. Subjek penelitiannya adalah siswa tunagrahita kategori sedang kelas X
berjumlah 2 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah metode tes dan observasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah analisis deskriptif kuantitaf dan deskripstif kualitattif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode latihan dapat
meningkatkan keterampilan otomotif pelumasan rantai pada siswa tunagrhaita
kategori sedang kelas X di SLB Negeri 1 Sleman. Peningkatan tersebut dapat
diketahui dari hasil tes unjuk kerja yang telah dilakukan. Adapun proses
pembelajarannya sebagai berikut: 1) menyiapkan berbagai peralatan dan
perlengkapan yang digunakan dalam melumasi rantai, 2) guru memperagakan
langkah-langkah melumasi rantai, 3) siswa menirukan langkah-langkah melumasi
rantai yang telah dicontohkan guru, 4) siswa melakukan latihan langkah-langkah
melumasi rantai secara mandiri, 5) guru melakukan evaluasi terhadap proses dan
hasil pelumasan rantai siswa. Peningkatan keterampilan otomotif pelumasan rantai
pada siswa tunagrahita kategori sedang dapat dilihat dari hasil tes pada siklus I yaitu
subjek DS dari nilai pra tindakan 57,14 meningkat menjadi 85,71 pada pasca
tindakan siklus II. Subjek RW dari nilai pra tindakan 67,86 meningkat menjadi
92,86 pasca tindakan siklus II. Kesimpulan akhir adalah kedua subjek telah
mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan yaitu 77. Oleh
karena itu, metode latihan ini dapat meningkatkan keterampilan otomotif
pelumasan rantai pada siswa tunagrahita kategori sedang kelas X.}
}