eprintid: 6084
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 72
dir: disk0/00/00/60/84
datestamp: 2012-09-19 12:13:35
lastmod: 2012-09-19 12:13:35
status_changed: 2012-09-19 11:05:16
type: article
metadata_visibility: show
title: Pemikiran Dasar Para Philisofi Pendidikan
ispublished: pub
full_text_status: public
abstract: Apa perlunya philosophy dalam pengembangan pendidikan vokasi
 menjadi pertanyaan mendasar dan menarik dalam kajian tugas individu satu ini. Mengutip pernyataan Dewey bahwa tugas philosopher adalah memberikan garis-garis arahan bagi perbuatan. Karenanya philosophy sangat penting dalam setiap proses pengembangan pendidikan agar tidak salah arah atau tanpa sadar arah. Pendidikan vokasi sebagai education-for-work didasarkan atas philosophy esensialisme, eksistensialisme, dan pragmatisme. Strom mengutip pernyataan Miller (1994) bahwa pragmatisme merupakan philosophy yang paling efektif untuk education-for-work. Karena philosophy pragmatisme menyeimbangkan philosophy esensialisme dan eksistensialisme. Disamping itu philosophy lainnya yang mendasari pendidikan vokasi adalah philosophy
 humanisme dalam kaitannya dengan personal growth dan philosophy progressive dalam kaitannya dengan reformasi sosial.
publication: non
refereed: TRUE
citation:   UNSPECIFIED   Pemikiran Dasar Para Philisofi Pendidikan.  non.