eprintid: 60620
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1213
dir: disk0/00/06/06/20
datestamp: 2018-10-18 00:32:32
lastmod: 2019-01-30 17:21:11
status_changed: 2018-10-18 00:32:32
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Prasetiyo, Barep
corp_creators: Aman
title: Hubungan Antara Minat Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA N 1 Tempel Tahun Pelajaran 2017/2018
ispublished: pub
subjects: C8
divisions: fis_pend_sejarah
full_text_status: none
abstract: Tujuan pembuatan skripsi ini adalah (1) mengetahui hubungan antara minat dan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Tempel Tahun Pelajaran 2017/2018. (2) mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Tempel Tahun Pelajaran 2017/2018. (3) untuk mengetahui hubungan antara minat dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Tempel Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dan ex-post facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 120 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah teknik korelasi product moment dan analisis korelasi ganda dengan menggunakan variabel Minat (X1), Motivasi Belajar (X2) sebagai prediktor dan variabel terikat adalah Prestasi Belajar Sejarah (Y). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat dengan prestasi belajar, dimana rhitung sebesar 0,420, sedangkan rtabel dengan N=89 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,207, jadi rhitung lebih besar dari rtabel (0,420 > 0,207). (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar sejarah, dimana rhitung sebesar 0,511, sedangkan rtabel dengan N=89 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,207, jadi rhitung lebih besar dari rtabel (0,511 > 0,207). (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat dan motivasi belajar dengan prestasi belajar sejarah, dimana Fhitung sebesar 18,384, sedangkan Ftabel dengan N=89 pada taraf signifikansi 5% sebesar 3,10, jadi Fhitung lebih besar dari Ftabel (18,384 > 3,10).
Kata Kunci: Minat, Motivasi, Prestasi Belajar.
date: 2018
date_type: published
institution: FIS
department: Pendidikan Sejarah
thesis_type: skripsi
official_url: http://library.fis.uny.ac.id/elibfis/index.php?p=show_detail&id=888
citation:   Prasetiyo, Barep  (2018) Hubungan Antara Minat Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA N 1 Tempel Tahun Pelajaran 2017/2018.  S1 thesis, FIS.