eprintid: 60414
rev_number: 14
eprint_status: archive
dir: disk0/00/06/04/14
datestamp: 2018-10-09 03:48:56
lastmod: 2022-01-10 02:58:24
status_changed: 2018-10-09 03:48:56
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Pambudi, Yudha Rello
title: Pengaruh Metode Latihan dan Motor Educability
terhadap Keterampilan Bermain Sepak Bola
ispublished: pub
subjects: pasca_sarjana
divisions: pps_ikora
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara
metode latihan drill dan metode latihan taktis terhadap keterampilan bermain
sepak bola, (2) perbedaan pengaruh antara atlet yang memiliki motor educability
tinggi dan rendah teradap keterampilan bermain sepak bola, dan (3) interaksi
antara metode latihan dan motor educability terhadap peningkatan keterampilan
bermain sepak bola. 
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan
factorial 2 x 2 pada taraf signifikan  α = 0,05. Penelitian ini dilaksanakan di
Stadion Persijam SSB Siginjai Jambi. Populasi penelitian adalah atlet SSB Siginjai U 
14-15 yang berjumlah 56 orang. Sampel berjumlah 32 atlet ditentukan dengan pembagian
kelompok 27% batas atas dan 27% batas bawah. Teknik pengumpulan data: (1)
Penentuan sampel berdasarkan pada hasil tes motor educability atlet SSB Siginjai
Jambi dan (2) Melakukan tes awal (pretest) dan tes akhir (postest) keterampilan
bermain sepak bola. Instrumen menggunakan tes Motor Educability (IOWA-Brace
Test) memiliki validitas sebesar 0,61 dan reliabilitas sebesar 0,88. Untuk
mengukur keteramppilan bermain sepak bola menggunakan instrument
pengembangan tes kecakapan “David Lee” oleh Subagyo Irianto memiliki
validitas sebesar 0,484 dan reliabilitas sebesar 0,942. Teknik analisis data
menggunakan uji normalitas sampel dengan Kolmogrov Smirnov, uji homogenitas
dengan Levene test. Untuk menguji hipotesis, dilakukan dengan menggunakan
ANAVA dua Jalur dan uji lanjutan yaitu uji Tukey dengan taraf signifikansi α =
0,05. 
Hasil penelitian (1) menunjukkan nilai signifikansi ρ sebesar 0,047 < 0,05,
berarti Ho ditolak. Terdapat perbedaan pengaruh metode latihan terhadap
keterampilan bermain sepak bola. Metode latihan drill memiliki pengaruh yang
lebih baik daripada metode latihan taktis terhadap keterampilan bermain sepak
bola; (2) menunjukkan nilai signifikansi ρ sebesar 0,001 < 0,05, berarti Ho
ditolak. Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan atlet yang memiliki motor
educability tinggi dan motor educability rendah terhadap keterampilan bermain
sepak bola. Atlet yang memiliki motor educability tinggi lebih baik daripada atlet
yang memiliki motor educability rendah terhadap keterampilan bermain sepak
bola; (3) menunjukkan nilai signifikansi ρ sebesar  0,043 < 0,05, berarti Ho
ditolak. Ada interaksi yang signifikan antara metode latihan dan motor educability
terhadap keterampilan bermain sepak bola.  
 
Kata kunci:   metode latihan drill, metode latihan taktis, motor educability, keterampilan
bermain sepak bola
date: 2018-07-31
date_type: published
institution: UNY
department: Program Pascasarjana
thesis_type: tesis
citation:   Pambudi, Yudha Rello  (2018) Pengaruh Metode Latihan dan Motor Educability terhadap Keterampilan Bermain Sepak Bola.  S2 thesis, UNY.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/60414/1/tesis-yudha%20rello%20pambudi-16711251086.pdf