%0 Thesis
%9 S1
%A ASTARI, MITHA
%A Rr. Indah Mustikawati, M.Si., Ak., CA.,
%B Pendidikan Akuntansi
%D 2018
%F UNY:59718
%I Fakultas Ekonomi UNY
%K Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi, Motivasi Belajar,  Perhatian Orang Tua, Status Sosial Ekonomi Keluarga.
%T PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, PERHATIAN ORANG TUA,  DAN STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP  MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI  SISWA KELAS XII IPS SMAN 1 PLAYEN  TAHUN AJARAN 2017/2018
%U http://eprints.uny.ac.id/59718/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Motivasi Belajar  terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII IPS  SMAN 1 Playen Tahun Ajaran 2017/2018; (2) Pengaruh Perhatian Orang Tua  terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII IPS  SMAN 1 Playen Tahun Ajaran 2017/2018; (3) Pengaruh Status Sosial Ekonomi  Keluarga terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII  IPS SMAN 1 Playen Tahun Ajaran 2017/2018; (4) Pengaruh Motivasi Belajar,  Perhatian Orang Tua, dan Status Sosial Ekonomi Keluarga secara bersama-sama  terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII IPS  SMAN 1 Playen Tahun Ajaran 2017/2018  Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex-post facto. Objek penelitian  adalah siswa kelas XII IPS SMAN 1 Playen Tahun Ajaran 2017/2018 dengan  jumlah 86 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner.  Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis regresi sederhana dan analisis  regresi ganda.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh positif Motivasi  Belajar terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi dengan koefisien  korelasi rx1y sebesar 0,634; koefisien determinasi r2  x1y sebesar 0,402; dan thitung  sebesar 7,511 lebih besar dari ttabel sebesar 1,987. 2) terdapat pengaruh positif  Perhatian Orang Tua terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi  dengan koefisien korelasi rx1y sebesar 0,504; koefisien determinasi r2  x1y sebesar  0,254; dan thitung sebesar 5,345 lebih besar dari ttabel sebesar 1,987. 3) terdapat  pengaruh positif Status Sosial Ekonomi Keluarga terhadap Minat Melanjutkan  Studi ke Perguruan Tinggi dengan koefisien korelasi rx1y sebesar 0,489; koefisien  determinasi r2  x1y sebesar 0,239; dan thitung sebesar 5,137 lebih besar dari ttabel  sebesar 1,987. 4) terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua,  dan Status Sosial Ekonomi Keluarga secara bersama-sama terhadap Minat  Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi dengan koefisien korelasi rx1y sebesar  0,667; koefisien determinasi r2  x1y sebesar 0,445; dan Fhitung sebesar 21,924 lebih  besar dari Ftabel sebesar 2,715.