@phdthesis{UNY59504,
           month = {August},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS BERBASIS WEB DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA SMA KELAS X},
            year = {2018},
          school = {Fakultas Bahasa dan Seni},
          author = {Azzah Fadhiilah Yuniar},
        abstract = {Cette recherce a pour but de  d{\'e}velopper des produits d'apprentissage de compr{\'e}hension {\'e}crite bas{\'e} sur le  site de Web, et  mesurer la faisabilit{\'e} de m{\'e}dia afin qu'ils puissent {\^e}tre utilis{\'e}s comme supports d'apprentissage au lyc{\'e}e. 

Cette {\'e}tude utilise une approches de recherche et d{\'e}veloppement {\`a} travers plusieurs {\'e}tapes, ce sont: (1) l'analyse, (2) la conception, (3) le d{\'e}veloppement, (4) 
l'application et (5) l'{\'e}valuation. Le proc{\`e}s (phase de mise en {\oe}uvre) a {\'e}t{\'e} r{\'e}alis{\'e} pour les {\'e}l{\`e}ves de classe X  eme
  de 7 lyc{\'e}e public  de Purworejo,  il y avait  30  de 
{\'e}l{\`e}ves. 

Les r{\'e}sultats de l'{\'e}tude ont pris la forme de produits d'apprentissage du fran{\c c}ais sur les comp{\'e}tences en lecture pour les lyc{\'e}ens de classe X  eme de SMA Negeri 7 Purworejo. La valeur de faisabilit{\'e} obtenue aupr{\`e}s des experts en 
mat{\'e}riaux est de 94 ou tr{\`e}s faisable, les experts en m{\'e}dias de 72 ont une cat{\'e}gorie d{\'e}cente, tandis que 89,8 de l'{\'e}valuation des {\'e}tudiants ou des cat{\'e}gories sont tr{\`e}s 
r{\'e}alisables et une {\'e}valuation des enseignants ou cat{\'e}goris{\'e}e comme tr{\`e}s r{\'e}alisable.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/59504/},
        keywords = {site de web, compr{\'e}hension {\'e}crite, apprentissage, enseignement}
}