%0 Thesis
%9 S1
%A Pallas Arbi, 12105244007
%B Jurusan KTP Fakultas Ilmu Pendidikan
%D 2018
%F UNY:58526
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T EVALUASI PEMANFAATAN KIDSMART EARLY LEARNING PROGRAM DI RUMAH BELAJAR MODERN BANGUNHARJO SEWON BANTUL
%U http://eprints.uny.ac.id/58526/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi context, input, process, product  pemanfaatan multimedia kidsmart early learning program di rumah belajar  modern Bangunharjo Sewon Bantul.  Penelitian ini menggunakan evaluasi model CIPP. Sumber informasi  penelitian yaitu pengunjung, staff Rumah Belajar Modern. Penelitian ini  dilaksanakan di Rumah Belajar Modern Bangunharjo Sewon Bantul. Metode  pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi.  Data dianalisis menggunakan Interactive Model Miles dan Huberman dengan  tahapan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data  penelitian adalah uji kredibilitas dengan triangulasi teknik dan sumber.  Hasil penelitian dengan model evaluasi CIPP menunjukkan bahwa evaluasi  pemanfaatan kidsmart early learning program di rumah belajar modern  Bangunharjo Sewon Bantul meliputi: (1) evaluasi context, terdiri dari (a) latar  belakang program didasari oleh keinginan menambah koleksi dan mendapat hibah  dari IBM Jakarta, (b) analisis kebutuhan program, untuk mempermudahkan anak  belajar secara menyenangkan melalui game, (c) tujuan program, mencerdaskan  dan memberdayakan, (d) sasaran program, anak usia 3-11 tahun. (2) evaluasi  input terdiri dari (a) kompetensi pendidik, RBM tidak memiliki kualifikasi khusus  untuk pengelola (b) kesiapan pengunjung, pengunjung masih merasa kesulitan, (c)  kelengkapan sarana dan prasarana, sudah mampu menunjang proses pembelajaran  dengan baik, (d) kualitas penyajian materi, pengelola melakukan pendampingan  dengan cara mengajak pengunjung untuk bermain langsung game kidsmart, (e)  kecakapan pengelola, pengelola bukanlah expert ataupun pihak yang berwenang  untuk mengadakan sarana prasarana. (3) Evaluasi process, Kidsmart Early  Learning Program berhasil menjadi daya tarik pengunjung, dibandingkan dengan  bermain permainan tradisional, (4) Evaluasi product, kidsmart dapat menciptakan  situasi bermain (belajar) yang menyenangkan bagi anak, menumbuhkan rasa ingin  tahu anak. Namun dari segi pengemasan materi kurang berhasil jika diterapkan di  sekitar Rumah Belajar Modern. Penggunaan bahasa Inggris, tidak adanya  petunjuk penggunaan, pemilihan gambar dan resolusi layar kurang besar.