%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KECERDASAN SPASIAL PADA MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
video pembelajaran terhadap kecerdasan spasial pada materi bangun ruang siswa
kelas V Sekolah Dasar.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pretest
posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V
Sekolah Dasar Se Kecamatan Jetis Bantul yang terdiri dari 24 sekolah sebanyak
559 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling.
Sampel penelitian adalah siswa kelas V SD N Bendosari sebanyak 22 siswa
sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas V SD N Canden sebanyak 22 siswa
sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji Independent T Test.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media video
pembelajaran terbukti berpengaruh terhadap kecerdasan spasial pada materi
bangun ruang siswa kelas V Sekolah Dasar. Hal ini ditunjukkan dari nilai
signifikansi sebesar 0,000<0,05. Hasil analisis data diketahui bahwa nilai rata-rata
pada kelas eksperimen lebih besar dari pada nilai rata-rata pada kelas kontrol
(80,68>72,44). Artinya, nilai rata-rata pada kelas yang diberikan perlakuan
dengan media video pembelajaran memiliki nilai rata-rata yang lebih tinggi
dibandingkan dengan kelas yang diberikan perlakuan tanpa menggunakan media
video pembelajaran.
%D 2018
%A 10105244009 Septian Verra Kusumawardani
%L UNY58524
%I Universitas Negeri Yogyakarta