eprintid: 58382
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/83/82
datestamp: 2018-08-20 01:52:24
lastmod: 2019-10-01 11:32:15
status_changed: 2018-08-20 01:52:24
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Ulfah Novianasari, Ulfah Novianasari
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTEK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PLT, Pendidikan Sejarah, SMA Negeri 1 Pengasih.
abstract: Praktek Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib
tempuh bagi mahasiswa UNY jurusan kependidikan. PLT UNY tahun 2017
dilaksanakan selama 2 bulan yaitu dimulai pada tanggal 16 September 2017 dan
berakhir pada 15 November 2017. Tujuan dari kegian PLT adalah memberikan
pengalaman kepada mahasiswa mengenai proses pembelajaran di sekolah, dalam
rangka mengembangkan kompetensi keguruan maupun kependidikan yang dimiliki.
Selain itu PLT ini merupakan sarana pengaplikasian transfer pengetahuan yang
selama ini didapat di bangku perkuliahan. Lokasi PLT praktikan adalah di SMA N 1
Pengasih yang berlokasi di Jalan KRT. Kertodiningrat No.41, Margosari, Pengasih,
Kulonprogo. Dalam pelaksanaanya kegiatan dimulai dengan melakukan observasi
pembelajaran di kelas yang dilaksanakan pada saat Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM) berlangsung, melaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), membuat
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), membuat bahan ajar, membuat media
pembelajaran, konsultasi dengan guru pembimbing dan evaluasi kegiatan belajar
mengajar mata pelajaran sejarah. Kegiatan lain diluar mengajar yang dilakukan
praktikan adalah piket loby, pelayanan perpustakaan, mengawasi UHB dan UTS,
mendampingi siswa inklusi saat melakukan UHB dan UTS. Praktikan mendapat
kesempatan mengajar empat kelas yaitu kelas X MIPA 1, X MIPA 2, X MIPA 3, dan
X MIPA 4 dengan mengampu mata pelajaran Sejarah Indonesia Wajib. Hasil yang
diperoleh selama dua bulan melaksanakan PLT di SMA N 1 Pengasih adalah
praktikan dalam hal ini mahasiswa PLT UNY mendapat pengalaman mengajar,
menghadapi dan memahami kondisi anak-anak pada saat pembelajaran, dan
membuat persiapan untuk mengajar. Dari pengalaman tersebut mahasiswa dapat
memahami secara nyata gambaran menjadi seorang guru, mengenal kondisi
lingkungan sekolah, kondisi pembelajaran di kelas dan juga memahami karakter
peserta didik yang berbeda. Dengan memahami karakter peserta didik itulah nantinya
dapat diterapkan metode yang sesuai dan tepat sehingga kegiatan pembelajaran dapat
berjalan lancar. Kegiatan PLT merupakan pengalaman yang sangat bermanfaat dan
berharga karena nantinya dapat menjadi bekal ketika menjadi guru kelak.
date: 2017
date_type: published
publication: Laporan PLT
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Ulfah Novianasari, Ulfah Novianasari  (2017) LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK LAPANGAN TERBIMBING (PLT).  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/58382/1/14406244014_Ulfah%20Novianasari_Pendidikan%20Sejarah.pdf