TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/58267/
M1  - tesis
ID  - UNY58267
KW  - supervisi akademik
KW  -  partisipasi dalam MGMP
KW  -  diklat
KW  -  kompetensi guru
AV  - public
TI  - Pengaruh Supervisi Akademik, Partisipasi 
dalam  MGMP,  dan  Diklat  terhadap  Kompetensi  Guru  IPS  SMP  di  Kabupaten 
Sleman
PB  - UNY
A1  - Rahmawati, Tiara Wahyu
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskanpengaruh supervisi akademik, 
partisipasi  guru  dalam  Musyawarah  Guru  Mata  Pelajaran  (MGMP),  dan 
Pendidikan-Pelatihan (Diklat) terhadapkompetensi guru IPS SMP di Kabupaten 
Sleman, baik secara parsial maupun simultan. 
Penelitian  ini  termasuk  penelitian  kuantitatif  asosiatif  kausal  dengan 
pendekatan ex-post  facto. Populasi  penelitian  adalah  183  guru  IPS  SMP  di 
Kabupaten  Sleman.   Dari  populasi  tersebut  diambil  sampel  85  orang  guru 
dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dan 
soal  uji  kompetensi.   Teknik  validitas  instrumen  dilakukan  dengan  expert 
judgementdan Confirmatory Factor Analisisdengan bantuan SPSS, sedangkan 
pengujian  reliabilitas  menggunakan  Cronbach?s  Alpha.  Analisis  data 
menggunakan Multiple Regression Analysis/ regresi ganda. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwaada pengaruh positif dan signifikan  
supervisi  akademik,  partisipasi  guru  dalam  MGMP, dan  diklat  terhadap 
kompetensi  guru  IPS  SMP  di  Kabupaten  Sleman  baik  secara  sendiri-sendiri/ 
parsial  maupun  bersamaan/  simultan. Pelaksanaan  supervisi  akademik  yang 
maksimal mampu meningkatkan kompetensi guru dengan baik. Partisipasi guru 
dalam kegiatan MGMP maupun diklat secara aktif juga mampu meningkatkan 
kompetensi  guru  dengan  maksimal. Sehingga  ketiga  variabel  tersebut,  yakni 
supervisi  akademik,    partisipasi  guru  dalam  MGMP,  serta  diklat  dapat 
diterapkan dengan baik untuk meningkatkan  kompetensi guru.
Y1  - 2018/05/31/
ER  -