@phdthesis{UNY57509,
          school = {Fakultas Bahasa dan Seni},
            year = {2018},
           month = {May},
          author = {M. Reza Abdulloh},
           title = {PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 PURWOKERTO},
        keywords = {application android, la comprehension orale, R\&D, la langue francais},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/57509/},
        abstract = {La recherch{\`e} vise {\`a} d{\`e} : (1) d{\'e}velopper un support p{\'e}dagogique bas{\'e} sur les andro{\"i}des de capacit{\'e} d'{\'e}coute des {\'e}l{\`e}ves de SMA Negeri 4 Purwokerto de niveau XI et (2) de conna{\^i}tre la faisabilit{\'e} des supports p{\'e}dagogique d{\'e}velopp{\'e}.

Cette recherche est une recherche et d{\'e}veloppement (R \& D) utilis{\'e} un mod{\`e}le de d{\'e}veloppement selon Sugiyono. La proc{\'e}dure de d{\'e}veloppement comprend six {\'e}tapes: (1) potentiel et probl{\`e}me, (2) collecte d'informations, (3)
conception du produit, (4) validation d?expert, (5) r{\'e}vision du produit, (6) essai du produit. Les sources de donn{\'e}es / le sujet de la recherch{\`e} sont des experts en mat{\'e}riaux, des experts des m{\'e}dias, des enseignants de fran{\c c}ais et 33 {\'e}tudiants de la classe XI IS 4 SMA Negeri 4 Purwokerto. Donn{\'e}es obtenues {\`a} l'aide d'un questionnaire ferm{\'e} avec l'{\'e}chelle de Likert sont analys{\'e}es quantitatif et qualitatif.

Les r{\'e}sultats de cette {\'e}tude sont (1) le d{\'e}veloppement de m{\'e}dias d'apprentissage bas{\'e}s, sur android, de comp{\'e}tence d'{\'e}coute des {\'e}tudiants de SMA Negeri 4 Purwokerto en utilisant Appinventor2, (2) L'{\'e}valuation de faisabilit{\'e}
r{\'e}alis{\'e}e par les experts mat{\'e}riels a obtenu une valeur moyenne de 4,52, alors que l'{\'e}valuation de faisabilit{\'e} men{\'e}e par les experts des m{\'e}dias a obtenu une note moyenne de 4 inclus dans la cat{\'e}gorie {\'E}ligibles. Les essais men{\'e}s aupr{\`e}s d'{\'e}l{\`e}ves de 11e ann{\'e}e ont obtenu une note moyenne de 4,16 qui fait partie de la cat{\'e}gorie des {\'e}l{\`e}ves admissibles, tandis que les {\'e}valuations des m{\'e}dias par les enseignants
de fran{\c c}ais ont obtenu une note moyenne de 4,63 qui fait partie de la cat{\'e}gorie des {\'e}l{\`e}ves admissibles.}
}