TY  - THES
AV  - public
M1  - skripsi
A1  - Dian, Karitas
TI  - EFEKTIVITAS PERMAINAN KONSTRUKTIF LASYŽ TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK CEREBRAL PALSY
KELAS I DI SD NEGERI POJOK SINDUADI SLEMAN
PB  - Universitas Negeri Yogyakarta
N2  - Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas permainan konstruktif LASYŽ terhadap kemampuan motorik halus anak Cerebral Palsy kelas I di SD Negeri Pojok.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Metode eksperimen yang digunakan adalah Single Subject Research (SSR) dan desain yang digunakan yaitu A-B-A. Fase baseline-1 dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan, intervensi sebanyak enam kali pertemuan, dan fase baseline-2 sebanyak tiga kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang anak Cerebral Palsy dengan gangguan motorik halus kelas I di SD Negeri Pojok. Pengumpulan data dilakukan dengan tes kemampuan motorik halus. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan teknik analisis visual dalam kondisi dan antar kondisi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan konstruktif LASYŽ efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak Cerebral Palsy kelas I di SD Negeri Pojok. Hal ini terbukti dari perolehan mean level pada fase baseline-1, intervensi, dan baseline-2 berturut-turut 27, 47, dan 57. Berdasarkan data tersebut terjadi peningkatan +30 pada kemampuan motorik halus antara sebelum dan sesudah diberikan intervensi menggunakan permainan konstruktif LASYŽ. Persentase data tumpang tindih (overlap) antar kondisi 0% yang berarti bahwa permainan konstruktif LASYŽ efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak Cerebral Palsy.
Y1  - 2017/08/15/
ID  - UNY56967
UR  - http://eprints.uny.ac.id/56967/
ER  -