eprintid: 56886
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1188
dir: disk0/00/05/68/86
datestamp: 2018-05-03 08:53:59
lastmod: 2019-01-30 16:24:21
status_changed: 2018-05-03 08:53:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Arif, Kusuma Nugraha
title: IMPLEMENTASI KEWIRAUSAHAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA
RINGAN DI SEKOLAH LUAR BIASA WIYATA DHARMA 3
NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pend_luar_biasa
divisions: fip_plb
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi
kewirausahaan, mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi
kewirausahaan, serta hasil dan dampak dari pelaksanaan kewirausahaan pada anak
tunagrahita ringan di SLB Wiyata Dharma 3 Ngaglik, Sleman, Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
etnografi. Informan dalam penelitian adalah guru kewirausahaan yang
mengimplementasikan kewirausahaan pada anak tunagrahita ringan dan kepala
sekolah sebagai penanggungjawab program kegiatan. Penelitian dilakukan selama
dua bulan. Medote pengumpulan data menggunakan metode observasi,
wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dengan menggunakan metode
triangulasi. Adapun analisis data dengan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kewirausahaan pada
anak tunagrahita ringan terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan
tahap evaluasi. Tujuan implementasi kewirausahaan pada siswa tunagrahita ringan
adalah memberikan pengalaman kerja pada siswa agar dapat terampil dan jika
sudah lulus sekolah dapat bekerja dan mandiri. Pada tahap perencanaan meliputi :
1). program kegiatan berupa tataboga, menjahit dan pertukangan, 2). Perencanaan
jadwal kegiatan, 3). penggunaan sarana prasarana. Tahap pelaksanaan, 1). praktek
langsung sesuai materi kegiatan yang direncanakan dengan metode demonstrasi,
praktek, dan drill, 2). kemampuan yang dilatih pada anak tunagrahita ringan
meliputi kemampuan kerja/ vokasional, akademik fungsional, bina diri, sosial dan
pemecahan masalah, 3). Pendampingan dan bimbingan dari guru. 4). Pemasaran
produk hasil karya siswa. Tahap evaluasi dilakukan berdasarkan proses dan hasil
kerja siswa pada saat praktek kewirausahaan (by product). Faktor-faktor yang
mempengaruhi implementasi kewirausahaan meliputi Pembinaan, faktor guru,
orangtua, serta sarana prasarana. Hasil dari implementasi kewirausahaan berupa
meningkatnya kemampuan siswa tunagrahita ringan pada bidang kewirausahaan
yang ditekuni, siswa dapat mandiri, dan memiliki kemampuan berwirausaha.
Dampak bagi siswa, dapat menghasilkan produk hasil karyanya sendiri yang
memiliki nilai jual dan dapat menjadikan kewirausahaan sebagai bekal modal
hidup dimasyarakat.
date: 2014-04-15
date_type: published
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
department: Pendidikan Luar Biasa
thesis_type: skripsi
citation:   Arif, Kusuma Nugraha  (2014) IMPLEMENTASI KEWIRAUSAHAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH LUAR BIASA WIYATA DHARMA 3 NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA.  S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/56886/1/10103241003_ARIF%20KUSUMA%20NUGRAHA.pdf