@techreport{UNY56705,
            year = {2017},
            type = {Project Report},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)},
          author = {Akmala Liana Rohmah Akmala Liana Rohmah},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {Laporan PPL},
        keywords = {PLT, Praktik Mengajar Terbimbing, SMK Koperasi},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/56705/},
        abstract = {Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan mata kuliah yang wajib
diambil oleh mahasiswa program pendidikan dari jurusan atau program studi apapun
di Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Usaha peningkatan efisiensi dan kualitas
penyelenggaraan proses pembelajaran terus dilakukan, termasuk dalam hal ini mata
kuliah lapangan seperti Mata Kuliah Praktik Lapangan Terbimbing.
Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) tahun 2017 yang berlokasi di SMK
Koperasi telah dilaksanakan oleh mahasiswa UNY mulai tanggal 15 September
sampai dengan 15 November 2017. Kegiatan PLT bertujuan melatih mahasiswa
untuk menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang telah dimilikinya dalam suatu
proses pembelajaran sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa
memperoleh pengalaman yang dapat digunakan sebagai bekal untuk
mengembangkan kompetensinya di masa yang akan datang dalam kaitannya sebagai
pendidik.
Pelaksanaan PLT secara umum meliputi tiga tahapan, yaitu tahap persiapan,
pelaksanaan, dan analisis hasil. Tahap persiapan meliputi micro teaching dan
pembekalan PLT yang dilaksanakan di kampus UNY sebelum penerjunan ke
lapangan. Pelaksanaan PLT di SMK Koperasi meliputi penyusunan RPP, praktik
mengajar terbimbing, pembuatan soal evaluasi, dan konsultasi pembimbing. Tahap
analisis hasil meliputi hambatan, solusi, dan refleksi.
Dalam pelaksanaan PLT, praktikan melaksanakan 24 kali praktik mengajar
terbimbing di kelas X AK 1, X AK 3, X PM 2, dan X DKV dengan total 48 jam
pelajaran. Selama 24 kali praktik mengajar terbimbing tersebut, praktikan membuat 8
RPP dengan 5 Kompetensi Dasar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Secara umum, program kerja PLT di SMK Koperasi Yogyakarta dapat terlaksana
dengan lancar. Kendala dalam melaksanakan suatu program merupakan suatu hal
yang tidak dapat dihindari. Oleh karena itu, program yang masih memerlukan tindak
lanjut dapat dilaksanakan oleh peserta PLT periode berikutnya.}
}