@techreport{UNY56162,
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT)},
          author = {Eka Nureta Kharisma},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
         journal = {Laporan PPL},
            year = {2017},
            type = {Project Report},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
        keywords = {Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), PLT, SMA Negeri 7 Purworejo.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/56162/},
        abstract = {Universitas Negeri Yogyakarta sebagai salah satu universitas dengan latar
belakang pendidikan memiliki tugas sebagai pencetak tenaga kependidikan yang
handal dan profesional untuk dunia pendidikan. Melalui program-program mata
kuliah kependidikan yang dilaksanakan baik teori, praktik, maupun lapangan
diharapkan mampu memberi bekal pengetahuan dan keterampilan kepada para
mahasiswa tentang proses belajar mengajar. Praktik Lapangan Terbimbing (PLT)
merupakan salah satu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman
belajar di lapangan secara langsung kepada mahasiswa untuk mengaplikasikan
kemampuan akademis maupun praktik dalam dunia pendidikan. Sebelum
mengikuti PLT, mahasiswa mengikuti mata kuliah micro teaching sebagai awal
pembelajaran untuk praktik PLT. SMA Negeri 7 Purworejo yang beralamatkan di
Jalan Ki Mangunsarkoro 1 Purworejo, Jawa Tengah, merupakan salah satu dari
sekian banyak sekolah yang dijadikan lokasi PLT UNY pada tahun 2017.
Kegiatan PLT ini dilaksanakan pada tanggal 15 September ? 15 November
2017. Mata pelajaran yang diampu oleh penyusun adalah Bahasa Prancis dengan
alokasi waktu tiap minggu sebanyak 13 jam pelajaran. Penyusun sendiri mengampu
4 kelas, yaitu kelas X MIPA 1, X MIPA 2, X Bahasa dan XI Bahasa. Kegiatan
belajar mengajar dilaksanakan selama 20 kali pertemuan terdiri dari 16 kali
pertemuan untuk pemberian materi dan 4 kali pertemuan untuk evaluasi.
Secara keseluruhan, program kerja PLT terlaksana dengan baik, meskipun
masih ada kekurangan. Diawali dari persiapan PLT berupa konsultasi silabus,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), metode pembelajaran, evaluasi dan
lembar penilaian. Dalam pelaksanaan PLT terdapat beberapa hambatan namun
masih dalam taraf wajar. Hambatan-hambatan tersebut diharapkan dapat
memberikan pengalaman yang berharga bagi penyusun untuk lebih meningkatkan
kualitas, terutama di bidang pendidikan.}
}