%0 Thesis
%9 S1
%A Rizky, Damarsari
%B Pendidikan Luar Biasa
%D 2017
%F UNY:56111
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PATAMA TERHADAP PRESTASI  BELAJAR MATEMATIKA SISWA BERKESULITAN BELAJAR  MATEMATIKA KELAS II DI SD NEGERI BANGUNREJO 2  YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/56111/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media  PATAMA (Papan Pintar Matematika) terhadap prestasi belajar matematika pada anak  berkesulitan belajar matematika kelas II di SD Negeri Bangunrejo 2 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian  eksperimen dan menggunakan pendekatan Single Subject Research (SSR). Desain  penelitian yang digunakan adalah desai A-B-A2. Subjek dalam penelitian ini adalah  siswa kelas II SD Negeri Bangunrejo 2 Yogyakarta yang mengalami kesulitan belajar  matematika tentang pengurangan bilangan dua digit dengan teknik meminjam.  Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan observasi. Data yang  diperoleh dianalisis menggunakan analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi.  Berdasarkan hasil penelitian, terdapat peningkatan prestasi belajar matematika  terkait pengurangan bilangan dua digit dengan teknik meminjam pada siswa. Hal  tersebut ditunjukan pada hasil tes selama fase baseline-1, intervensi dan baseline-2.  Pada fase baseline-1 anak mendapatkan skor 75 pada ketiga sesi. Pada fase intervensi,  skor yang diperoleh anak selama lima sesi adalah 50, 100, 100, 100, 100. Pada fase  baseline-2, skor yang diperoleh anak selama tiga sesi adalah 95, 100, 100.  Berdasarkan hal tersebut, dapat diketahui bahwa pada fase baseline-1 te rdapat  perubahan data sebesar 0%, pada fase intervensi sebesar 50%, dan pada fase baseline-  2 sebesar 5%. Hal ini juga didukung dengan tingkat data yang tumpang tindih adalah  sebesar 0% pada fase baseline-1 dengan fase intervensi, dan sebesar 33,3% pada fase  intervensi dengan fase baseline-2, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan  media PATAMA sangat efektif terhadap prestasi belajar matematika tentang  pengurangan bilangan dua digit dengan teknik meminjam pada siswa berkesulitan  belajar matematika kelas II di SD Negeri Bangunrejo 2 Yogyakarta.