eprintid: 56075
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/60/75
datestamp: 2018-03-08 05:35:58
lastmod: 2019-10-01 11:26:20
status_changed: 2018-03-08 05:35:58
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Dewi Rahmawati Hanani, Dewi Rahmawati Hanani
title: LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PLT, Praktik Mengajar, SD NegeriKotagede 1
abstract: Program Praktik LapanganTerbimbing (PLT) Universitas Negeri Yogyakarta
yang dilaksanakan pada tahun 2017 memberikan kesempatan bagi mahasiswa UNY
untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. SDNegeri Kotagede
1 merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi
PLT pada tahun 2017. Tujuan dari program Praktik Pengalaman Lapangan adalah
untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang manajerial dan
pembelajaran di sekolah, memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam rangka
melatih dan mengembangkan keprofesionalan dalam bidang keguruan atau
pendidikan, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, belajar, dan
memahami seluk beluk sekolah dengan segala permasalahannya, serta memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang
telah dimiliki dalam proses pembelajaran.
Program PLT ini meliputi pelaksanaan praktik mengajar terbimbing sebanyak
6kali, yang dilaksanakan tanggal 2, 12, 13, 21, 25, dan 27 Oktober 2017. dan praktik
mengajar mandiri sebanyak 11 kali yang dilaksanakan pada tanggal 31 Oktober 2017
dan 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 14, dan 15 November2017.
Dandilaksanakanujianpraktikmengajarpadatanggal6 November2017. Selain program
mengajar, jugadiadakanekstrtakurikuleryaituekstrakurikuler futsal.Pelaksanaan
kegiatan PLT meliputi tiga tahapan yaitu, tahap persiapan, pelaksanaan,dan analisis
hasil. Tahapan persiapan PLT meliputi pembekalan dan orientasi pengajaran mikro,
pengamatan AVA, praktik pengajaran mikro, observasi pembelajaran, dan membuat
persiapan mengajar. Tahap pelaksanaan meliputi praktik mengajar terbimbing,
mandiri, dan ujian. Tahap analisis hasil berisi hasil pelaksanaan, hambatan, solusi,
dan refleksi.
Dari pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PLT), maka dapat
disimpulkan bahwa kegiatan PLT dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa
dalam pengembangan kompetensi di bidang pendidikan, memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk belajar dan mengenal segala permasalahan di sekolah yang
terkait dengan proses pembelajaran, memberikan kesempatan kepada mahasiswa
untuk menerapkan ilmu, pengetahuan, dan keterampilan yang telah dipelajari dalam
kehidupan nyata di sekolah, serta dapat meningkatkan hubungan kemitraan yang baik
antara UNY dengan sekolah yang terkait.
date: 2017
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Dewi Rahmawati Hanani, Dewi Rahmawati Hanani  (2017) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/56075/1/14604221016_DEWI%20RAHMAWATI%20HANANI.pdf