%0 Report
%9 Project Report
%A Hanif Wira Septiadi, Hanif Wira Septiadi
%D 2017
%F UNY:56039
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K PLT, SMP Negeri 10 Magelang, Pembelajaran.
%T LAPORAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING
%U http://eprints.uny.ac.id/56039/
%X Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan salah satu mata kuliah yang  wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas  Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki  kemampuan berupa ketrampilan dalam bidang pembelajaran dan manajerial sekolah  atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau  kependidikan.  Kegiatan PLT terbagi dalam beberapa tahapan yaitu persiapan mengajar dan  pelaksanaan mengajar. Tahap persiapan dimulai dari observasi. Selanjutnya  mahasiswa menempuh mata kuliah micro teaching di kampus yang merupakan mata  kuliah untuk melatih mahasiswa dalam mengajar. Sebelum mengajar, mahasiswa juga  harus mempersiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan media  pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan PLT dimulai tanggal 15 September 2017 sampai  15 November 2017 di SMP N 10 Magelang. Dalam praktik mengajar, mahasiswa  diberi kesempatan untuk mengajar di kelas VIII C, VIII E dan VIII G dengan jumlah  mengajar sebanyak 24 kali pertemuan. Selain praktik mengajar,praktikan juga  membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari: RPP setiap pertemuan, media  pembelajaran, evaluasi. Dalam kegiatan praktik mengajar di sekolah, secara langsung  praktikan dibimbing oleh guru pembimbing.  Hasil dari pelaksanaan PLT ini adalah terlaksananya kegiatan pembelajaran  sesuai dengan apa yang direncanakan di awal pembelajaran, memberikan wawasan  dan pengalaman kepada mahasiswa dalam pengembangan kompetensi di bidang  pendidikan secara nyata, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar  dan mengenal segala permasalahan di sekolah yang terkait dengan proses  pembelajaran, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu,  pengetahuan, dan ketrampilan yang telah dipelajari dalam kehidupan nyata di sekolah,  serta dapat meningkatkan hubungan kemitraan yang baik antara UNY dengan sekolah  yang terkait.