eprintid: 56008
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1187
dir: disk0/00/05/60/08
datestamp: 2018-03-08 01:44:16
lastmod: 2019-01-30 16:03:22
status_changed: 2018-03-08 01:44:16
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ardhian Singgih Pamungkas, 13105241045
title: IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI SIYONO 1 KECAMATAN PLAYEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL
ispublished: pub
subjects: D8
divisions: fip_ktp
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran, serta hambatan yang ditemui guru dalam implementasi Kurikulum 2013 di kelas 1 dan 4 SD Negeri Siyono 1 Kecamatan Playen Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru, siswa, dan kepala SD Negeri Siyono 1. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen utama adalah peneliti dengan mengunakan alat bantu pedoman observasi dan pedoman wawancara. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan cek anggota dan triangulasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam kegiatan persiapan pembelajaran guru telah menyusun RPP dengan mengunduh RPP yang sudah disediakan di web kemendikbud dan disesuaikan dengan kondisi sekolah. Dalam pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 guru sudah melaksanakan pembelajaran secara tematik integratif, menggunakan pendekatan pembelajaran saintifik, dan model pembelajaran yang sesuai dengan konsep Kurikulum 2013. Dalam kegiatan pembelajaran metode yang digunakan guru sudah bervariasi, namun siswa kelas 4 masih terbiasa dengan metode pembelajaran konvensional. Dalam penilaian pembelajaran Kurikulum 2013, guru sudah menggunakan penilaian autentik untuk menilai kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan siswa. Penilaian Autentik yang digunakan guru antara lain pengamatan, penilaian diskusi, kinerja, portofolio dan tertulis. Ada beberapa kendala yang dihadapi dari penyesuaian penggunaan metode, kurangnya fasilitas sekolah, dan evaluasi yang cukup memberatkan guru. Pembuatan rapor juga menjadi kendala yang disebabkan kurangnya kemampuan guru dalam mendeskripsikan suatu penilaian.
date: 2017-12-31
date_type: published
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
department: Jurusan KTP Fakultas Ilmu Pendidikan
thesis_type: skripsi
citation:   Ardhian Singgih Pamungkas, 13105241045  (2017) IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI SIYONO 1 KECAMATAN PLAYEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL.  S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/56008/1/Ardhian%20Singgih%20Pamungkas_13105241045.pdf