TY  - RPRT
AV  - public
PB  - LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
TI  - LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING
(PLT)
A1  - NUR HIKMAH RESMIATI, NUR HIKMAH RESMIATI
Y1  - 2017///
KW  - Praktek Lapangan Terbimbing
KW  -  PLT UNY 2017.
ID  - UNY55688
UR  - http://eprints.uny.ac.id/55688/
N2  - Praktek Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan mata kuliah yang wajib
ditempuh oleh seluruh mahasiswa kependidikan di seluruh fakultas di Universitas
Negeri Yogyakarta. Sebelumnya, kegiatan ini bernama Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL). PLT merupakan praktek mengajar secara langsung di sekolah,
dimana mahasiswa dapat menerapkan ilmu kependidikan maupun ilmu bidang studi
yang telah diperolehnya di bangku kuliah, serta dapat melatih mahasiswa untuk
mengembangkan dirinya sebelum terjun langsung menjadi tenaga pendidik dan
menghadapi dunia kerja.
Pelaksanaan PLT dilalui lewat serangkaian kegiatan mulai dari observasi
sekolah dan kelas, pengajaran mikro (micro teaching), hingga pelaksanaan PLT di
sekolah. Dan terbagi menjadi beberapa tahap mulai dari persiapan mengajar,
pelaksanaan mengajar, hingga evaluasi hasil mengajar. PLT yang dilaksanakan di
SMA Negeri 1 Ngemplak yang berlokasi di Jl. Jangkang-Manisrenggo Km.2,
Bimomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta, dimulai pada tanggal 15 September
2017 hingga 15 November 2017. Kegiatan mengajar dilakukan di kelas X IIS 1,
sebanyak 19 jam pelajaran yang dilaksanakan melalui 12 kali pertemuan dan di kelas
X IIS 2 sebanyak 1 jam pelajaran untuk satu pertemuan. Dalam pelaksanaannya,
kegiatan mengajar menggunakan beberapa metode diantaranya dengan pembelajaran
inkuiri, Contextual Teaching and Learning (CTL), Cooperative Learning, Project
Based Learning, dan sebagainya.
Dalam kegiatan PLT tersebut, hasil yang diperoleh adalah mahasiswa dapat
belajar menerapkan ilmu pengetahuan dan kependidikan dalam bidang Pendidikan
Ekonomi. Mahasiswa juga belajar untuk mengatasi hambatan yang dihadapinya baik
yang berasal dari faktor internal seperti kemampuan mahasiswa dalam
mengalokasikan waktu; maupun faktor eksternal seperti faktor perbedaan karakter
dan tingkat pemahaman peserta didik serta terbatasnya sarana pendukung
pembelajaran seperti kabel proyektor. Diharapkan ke depannya pelaksanaan PLT dan
kerjasama antara Universitas Negeri Yogyakarta dengan SMA Negeri 1 Ngemplak
tetap dapat berjalan dengan baik.
M1  - project_report
ER  -