eprintid: 55389
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/53/89
datestamp: 2018-02-06 06:12:26
lastmod: 2019-10-01 11:29:09
status_changed: 2018-02-06 06:12:26
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: La Ode Adhi Virama, La Ode Adhi Virama
title: LAPORAN INDIVIDU
KEGIATAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING SMPN 3 WONOSARI
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PLT, pembelajaran, siswa.
abstract: Praktik Lapanga Terbimbing (PLT) merupakan suatu program yang
dilaksanakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) ,yang wajib diikuti oleh
seluruh mahasiswa kependidikan di UNY. Program PLT ini merupakan sarana
pengaplikasian ilmu yang telah diperoleh mahasiswa di bangku kuliah. Selain itu,
program PLT ini merupakan salah satu wujud Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu
pengabdian kepada masyarakat yang dalam hal ini adalah sekolah. Masyarakat
sekolah turut membantu serta mendukung pengembangan sekolah melalui program
PLT.
Program PLT di SMP Negeri 3 Wonosari dimulai dari tanggal 15 September
2017 sampai dengan 15 November 2017. Adapun pelaksanaan program PLT tersebut
meliputi observasi sekolah, observasi kelas, persiapan mengajar, RPP, praktik
mengajar, pelaksanaan piket guru, serta kegiatan-kegiatan lain yang bertujuan untuk
mengembangkan diri mahasiswa agar siap menjadi tenaga pendidik yang berkualitas
dimasa mendatang. Pada tahap praktik mengajar, mahasiswa menyiapkan perangkat
pembelajaran yang meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan media
pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga
awalnya diberi kesempatan untuk mengajar dikelas VII A, B, C, D, E, F dan kelas
VIII A & B dengan alokasi waktu 2 x 40 menit setiap pertemuan. Jadwal mengajar
dilaksanakan setiap hari Selasa, Rabu, Kamis, Jum’at dan Sabtu. Pada tiap kelas
terdapat siswa sejumlah 32 orang, belum ada masalah yang ditemui ketika
melaksanakan PLT. Namun ada sedikit hambatan pada pengelolaan kelas,
dikarenakan terdapat siswa yang terlalu aktif saat dilangsungkannya pemberian
materi yang membutuhkan strategi khusus dalam pembelajaran.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan Praktik Lapangan Terbimbing (PLT) antara
lain mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan,
penyusunan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengeolaan kelas.
Mahasiswa dapat mengembangkan ilmu serta keterampilan mengajar yang dimiliki
sesuai bidang keilmuan yang ditempuh. Pengelolaan kelas sangat perlu ditingkatkan
agar siswa dapat menerima materi pembelajaran dengan baik. Salah satu hal yang
perlu dilakukan untuk meningkatkan pengelolaan kelas diantaranya adalah
membangun komunikasi yang baik antara mahasiwa PLT dengan para siswa,
sehingga terjalin kerja sama antara guru dan siswa ketika melaksanakan kegiatan
pembelajaran di kelas.
date: 2017
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   La Ode Adhi Virama, La Ode Adhi Virama  (2017) LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING SMPN 3 WONOSARI.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/55389/1/Laporan%20PLT%20Adhi.pdf