%T MIND MAPPING SEBAGAI METODE MENGEMBANGKAN KREATIVITAS 
MENGGAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI BEKELAN
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  skema Mind Mapping dalam 
bentuk karya gambar kreatif menggunakan warna dan bentuk. Subjek penelitian ini 
adalah  8 karya siswa  SD Negeri Bekelan  yang  dikumpulkan  melalui observasi, 
wawancara, dokumentasi. Data  dianalisis menggunakan teknik analisis data model 
Miles dan Huberman serta pemeriksaan keabsahan datanya menggunakan metode 
triangulasi.   
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Siswa mampu dalam menyelesaikan 
masalah terutama ketika berhadapan dengan suatu tema tertentu. Mereka mampu 
memahami apa yang perlu dilakukan ketika menerima tema dalam proses 
menggambar.  2)  Terlihat indikasi peningkatan kreativitas siswa dalam proses 
pembelajaran menggambar dengan tema piknik. Hal tersebut  nampak ketika  siswa 
mampu menuangkan ide, gagasan serta pengalamannya selama piknik kedalam bentuk 
Mind Mapping  yang kemudian diwujudkan dalam bentuk karya gambar, 3) Dalam 
proses menggambar dengan menggunakan metode Mind Mapping siswa berani untuk 
mengeluarkan ide dan kreativitasnya, tidak mudah menyerah ketika mencari ide, 
mampu dan berani menjelaskan ketika diberi pertanyaan seputar karyanya. 
Kata kunci: Mind Mapping, Kreativitas, Menggambar
%D 2017
%A Wildan Nurul Yasin
%I Fakultas Bahasa dan Seni
%L UNY55352