eprintid: 55301
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1277
dir: disk0/00/05/53/01
datestamp: 2018-02-02 04:31:03
lastmod: 2019-10-01 11:29:18
status_changed: 2018-02-02 04:31:03
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: Lisa Arifah Zulmi, Lisa Arifah Zulmi
title: LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING
PLT UNY 2017
ispublished: pub
subjects: subject_lppmp
divisions: lppmp
full_text_status: public
monograph_type: project_report
keywords: PLT, SMK Negeri 2 Wonosari.
abstract: Praktek Lapangan Terbimbing (PLT) merupakan kesempatan bagi
mahasiswa untuk mempraktekkan ilmu yang bersifat teoretis yang telamh dai tdei ri
perkuliahan. Pada saat PL Tini mahasiswa diberikan kesempatan untuk
mengaplikasikan teo-rtieori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan
bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pasdaaa t di perkuliahan. Kegiatan
PLT dapat bertujuan untuk mendapatkan berbagai paelanmgan mengenai proses
pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai
bekal menjadi tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan
ketrampilan yang digunakan sebagai tenaga pend idik.
Kegiatan PLT ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajarTa n PL
langsung pada lingkungan seko.l aShekolah yang digunakan sebagai tempat
praktek ini adalah SMK Negeri 2 Wonosa,r iyang dliaksanakan mulai dari tanggal
15 September 201 7hingga tanggal 51 November 201.7 Pelaksanaan PTL ini
dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah
tersebut sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas padaa nke giat
PLT ini diharapkan dapat dilakukna minimal 4 kali pertemua. nMetode yang
digunakan dalam pengajaran di kelas antara ladinis,c overy, inquiry, kooperatif,
dan diskusi. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberaipaa, med
antara lain gambar dan samp. eBl anyak kendala dan hambat asnelama waktu
dilaksanakannya PLT, baik yang bersifat intern maupun ekstern, diantaranya
dalam pengelolaan kelas yang sulit untuk dikendalikan, karena peserta didik terlalu
ramai maupun dalam penyelesaian administrasi buku kerja .g uru
Adanya kegiatan PLT ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan
gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia penkadnid ikhususnya di sekol ah
serta kerjasama, kerja keras dan disipli nd alam mendukung terlaksananya
program-program PLT dengan sukses. Dengan terselesaikannyaia tkaeng PLT ini
diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berku alitas.
date: 2017
date_type: published
publication: Laporan PPL
publisher: LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta
institution: Universitas Negeri Yogyakarta
refereed: TRUE
citation:   Lisa Arifah Zulmi, Lisa Arifah Zulmi  (2017) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING PLT UNY 2017.  Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/55301/1/LAPORAN%20PLT%20FIX%20LPPMP_LISA%20ARIFAH%20ZULMI_14502244010.pdf